小学-道德与法治-人教部编版-3欢欢喜喜庆国庆.docVIP

宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 3、欢欢喜喜庆国庆 课 时 教 学 目 标 1、学生简要的了解有国庆节的历史、文化、 习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活 中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。 2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要 尊重国家象征。 3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是 怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。 教学重点 认识国家象征，树立爱国意识。 教学难点 了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。 教学方法 激学法、补学法 学习方法 教学手段 多媒体课件、图片 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 一、 导入 二、教学活动 三、教师总结 四、拓展 1、声音导入 2、国庆的由来 教师播放一段生日歌 听到这首歌你想到了什么？ 你的生日是什么时候，你会怎么过呢？ 你知道吗？还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。 那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。 谁知道国庆节的由来？ 多媒体展示：国庆节的由来，1949 年十月一日举行的开国 大典，毛主席宣告，中华人民共和国中央人民政府成立， 思考：今年的 10 月 1 日是第几个国庆节？ 你知道关于国庆节的那些故事， 你能讲给同学们听吗？ 教师分享国庆节的故事，让大家懂得新中国的来之不 易。 介绍国家象征： 国旗：五星红旗 国歌：《义勇军进行曲》国徽：五星 天安门 谷穗 齿轮 这些都是我们国家的象征。我们应该尊重国旗，国徽，学 会唱国歌 你还在哪些地方见过这些国家象征？ 这时应该怎么办？ 出示 11 页 12 页下四幅图 这节课你学到了什么？ 学唱国歌 生答 生讨论 讨论你该怎么做？ 板 书 设 计 3、欢欢喜喜庆国庆 10 月 1 日式国庆节 国旗：五星红旗 国歌：《义勇军进行曲》 国徽：五星 天安门 谷穗 齿轮 教 学 反 思 宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 3、欢欢喜喜庆国庆 课 时 教 学 目 标 1、学生简要的了解有国庆节的历史、文化、 习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活 中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。 2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要 尊重国家象征。 3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是 怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。 教学重点 认识国家象征，树立爱国意识。 教学难点 了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。 教学方法 激学法、补学法 学习方法 教学手段 多媒体课件、图片 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 一、 导入 二、教学活动 三、教师总结 四、拓展 1、声音导入 教师播放一段《国家》 1、小调查：调查身边的人，他们的职业，他们是怎么庆 祝国庆节的？ 2、国庆节是我们自己的节日，我们都怎么庆祝国庆节？ 3、国家法定假日 这节课你学到了什么？ 做国庆节手抄报欢欢喜喜庆国庆 板 书 设 计 3、欢欢喜喜庆国庆 10 月 1 日式国庆节 国旗：五星红旗 国歌：《义勇军进行曲》 国徽：五星 天安门 谷穗 齿轮 教 学 反 思