语文版小学二年级下册语文《曹冲称象》课文及教学设计.docx

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语文版小学二年级下册语文曹冲称象课文及教学设计导语曹冲称象一课描写了只有七岁的曹冲在听取了众官员们的议论后积极思考想出了一个十分巧妙的办法称出了大象的重量即利用一艘大船和石头称出了大象的重量既保全了大象又称出了大象的重量由此可见曹冲是一个聪明的爱动脑筋的孩子以下是无忧考网整理的相关资料希望帮助到您课文这头象又高又大身子像堵墙腿像四根柱子官员们一边看一边议论象这么大到底有多重呢曹操问谁有办法把这头大象称一称有的说得造一杆大秤砍一棵大树做秤杆有的说有了大秤也不行啊谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢也有

语文版小学二年级下册语文《曹冲称象》课文及教学 设计 【导语】《曹冲称象》一课描写了只有七岁的曹冲在听取了众官员们 的议论后,积极思考,想出了一个十分巧妙的办法称出了大象的重 量。即利用一艘大船和石头,称出了大象的重量,既保全了大象, 又称出了大象的重量。由此可见曹冲是一个聪明的、爱动脑筋的孩 子。以下是无忧考网整理的相关资料,希望帮助到您。 【课文】 这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看 一边议论:象这么大,到底有多重呢 ? 曹操问:“谁有办法把这头大象称一称 ?”有的说:“得造一杆大秤, 砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的 力气提得起这杆大秤呢

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