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第八单元 金属和金属材料;氧化膜 ;Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ ;【知识拓展】
1.怎样描述金属与盐溶液反应的现象?
描述金属与盐溶液反应的现象时,既要描述生成金属的颜色,又要注意描述溶液颜色的变化。
2.金属与酸反应的曲线图。
金属与酸反应时,反应时间与生成H2之间的曲线图,主要注意两点:
一是倾斜角。从倾斜角可以看出反应速率以及金属的活动性。曲线的倾斜角越大,反应速率越快,金属越活泼。;K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) ;【知识拓展】
1.金属与盐溶液反应的条件:(1)位于前面的金属才能置换出后面的金属;(2)盐必须可溶。
2.金属与盐溶液反应的先后顺序:
(1)一种金属与几种盐溶液混合。
当一种金属与几种盐的混合溶液反应时,最不活泼的金属最先置换出来。例如:向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加锌粉,锌先与AgNO3反应,置换出Ag,待AgNO3反应完以后,锌再与Cu(NO3)2反应,置换出Cu。;(2)几种金属与一种盐溶液混合
当向一种盐溶液中加入几种金属的混合物时,最活泼的金属先发生反应。例如:向AgNO3溶液中加Cu—Zn合金,Zn先与AgNO3溶液反应,待Zn反应完以后,Cu再与AgNO3溶液发生反应。;【命题解读】考查内容包括:①金属与O2的反应;②金属与酸反应的现象;③金属与酸反应产生H2质量的比较;④金属与盐溶液反应的现象等。题型包括选择题、填空题或实验探究题。有些试题难度较大,需引起重视。;【例1】(2017·泰安改编)现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是( )
A.生成氢气的质量:甲>乙>丙
B.相对原子质量:乙>丙>甲
C.金属活动性:乙>甲>丙
D.消耗硫酸的质量:甲>乙>丙;【方法指导】解金属和酸发生反应的图象问题时一般从这几个方面来判断:谁活泼谁反应速率就快;谁的量(相对原子质量)价比大,完全反应时谁放出的氢气质量就小;如果最后生成的氢气一样多,消耗的同种酸的质量一样多。;【命题解读】金属活动性顺序是历年中考的必考内容,考查内容包括:①金属活动性顺序表;②判断金属活动性顺序;③探究金属活动性顺序;④金属与盐反应的现象;⑤金属与盐溶液反应后溶液或滤渣成分的判断等。题型包括选择题、填空题或实验探究题。有些试题难度较大,应引起重视。;【例2】(2017·无锡)在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉,下列说法不正确的是( )
A.若反应完成后Zn无剩余,溶液中若有CuCl2,则一定有FeCl2
B.若反应完成后Zn无剩余,溶液中若无CuCl2,则可能有FeCl2
C.若反应完成后Zn有剩余,则溶液中有ZnCl2,无CuCl2和FeCl2
D.若反应完成后Zn有剩余,则溶液中有ZnCl2,无CuCl2,可能有FeCl2;方法指导】向几种盐的混合溶液中加入一种金属时,最不活泼的金属最先被置换出来。在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉,Zn先与CuCl2反应,置换出Cu;待CuCl2反应完后,Zn再与FeCl2反应置换出Fe;FeCl2反应完以后,继续加入Zn粉,则Zn粉剩余。按此原则判断选项的正误即可。;1.比较两种金属的活动性强弱;2.比较三种金属的活动性顺序;【例3】不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性。为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,小娟与小涛进行了如下探究活动。
【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:
猜想一:Cr Al Cu
猜想二:Al Cr Cu
猜想三:____________;【实验和探究】
(1)小娟的实验:取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮); (2)小涛的实验:
小涛只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系。则他选用的三种药品可能是__________________。
【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:
①__________________________;
②__________________________。;【解析】【猜想和假设】铝和铜的金属活动性铝的强,再将铬加入出现三种情况:(1)Cr>Al>Cu;(2)Al>Cr>Cu;(3)Al>Cu>Cr;
【实验和探究】根据实验现象:铝片表面产生气泡较快;铬片表面产生气泡较缓慢,可知猜想二正确;由题中信息可知,铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液,结合实验一有气泡产生,应该是氢气,根据质量守恒定律配平为:Cr+H2SO4===CrSO4+H
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