人教版初中化学九年级上册第四单元检测试卷(解析版).docx

初 中 化 学 PAGE PAGE 1 第四单元卷2 一、选择题（每小题3分，共45分） 1．水是生命之源．下列关于水的说法中，正确的是（　　） A．长期饮用蒸馏水利于身体健康 B．将河水经过沉淀、过滤、活性吸附等净化处理后，所得的水是纯水 C．实验室用蒸馏和过滤的方法都能使硬水软化 D．在活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附和过滤水中杂质 【考点】水的净化；硬水和软水． 【难度】易 【专题】空气与水． 【分析】A、根据蒸馏水中不含矿物质进行解答； B、根据将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后的水还含有可溶性杂质进行解答； C、根据使硬水软水的方法是加热煮沸进行解答； D、根据活性炭具有吸附性进行解答． 【解答】解： A、蒸馏水中不含矿物质，对人体健康不利，不宜长期饮用蒸馏水，故错误． B、将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后的水还含有可溶性杂质，所以所得的水不是纯水，故错误． C、使硬水软水的方法是加热煮沸或蒸馏，过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能使硬水软化，故错误． D、性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味等，并能起到过滤水中杂质的作用，故正确． 故选：D． 【点评】通过回答本题知道了常见净水的方法，掌握相关知识即可顺利解答． 2．下列有关过滤操作，正确的是（　　） A．倾倒液体时，液面不得超过滤纸边缘 B．为了防止液体从漏斗口流出，滤纸边缘应超过漏斗边缘 C．为了方便操作，实验中直接将浑浊的天然水倒人漏斗中 D．为了防止污染漏斗，漏斗下端应处于烧杯中央而不能与烧杯内壁接触 【考点】过滤． 【难度】易 【专题】常见仪器及化学实验基本操作． 【分析】过滤是实验基本操作之一，过滤的要点是：一贴、二低、三靠．一贴即滤纸紧贴漏斗内壁．二低：滤纸的边缘低于漏斗的边缘；液面要低于滤纸的边缘．三靠：烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒的下端紧靠三层滤纸的一侧；漏斗下端紧靠烧杯内壁．在过滤中玻璃棒起引流的作用． 【解答】解：A、倾倒液体时，液面不得超过滤纸边缘，正确； B、滤纸的边缘低于漏斗的边缘，故错误； C、为了方便操作，实验中直接将浑浊的天然水倒人漏斗中，会使过滤不彻底，故错误； D、漏斗下端紧靠烧杯内壁，不能与烧杯内壁接触，故错误． 故选：A． 【点评】了解过滤的操作要点，并能结合题意分析解答，难度不大． 3． 2016年6月5日世界环境日的主题是“为生命呐喊”，与之相呼应的中国主题为“改善环境质量，推动绿色发展”．下列说法错误的是（　　） A．禁止使用含磷洗衣粉 B．禁止使用农药化肥 C．推广使用节能灯和太阳能路灯 D．尽量不使用一次性木筷 【考点】爱护水资源． 【难度】易 【专题】化学与环境保护． 【分析】A、根据含磷洗衣粉会造成水体富营养化分析； B、根据农药化肥要合理使用分析； C、根据推广使用节能灯和太阳能路灯，能减小二氧化碳的排放分析； D、根据不使用一次性木筷能减少二氧化碳的含量分析． 【解答】解：A、禁止使用含磷洗衣粉，能防止水体的富营养化，故A正确； B、农药化肥的使用要合理不能禁止，故B错误； C、推广使用节能灯和太阳能路灯，能减小二氧化碳的排放，故C正确； D、尽量不使用一次性木筷，能减少树木的砍伐，减少二氧化碳的含量，故D正确． 故选B． 【点评】解答本题关键是要知道绿色的含义，知道自己在日常生活中应该如何做才能符合绿色消费等． 4． 3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是（　　） A．长期饮用蒸馏水对身体有益 B．硬水和软水没有区别 C．利用蒸馏方法可以淡化海水 D．水直接由氢原子和氧原子构成 【考点】硬水和软水． 【难度】易 【专题】空气与水． 【分析】A、蒸馏水属于纯度最高的水，可看作是纯净物； B、硬水中含有较多的钙、镁离子，与肥皂水作用时基本不产生泡沫或有较多的悬浮杂质，软水则相反； C、利用蒸馏方法可以淡化海水； D、水直接由水分子构成． 【解答】解：A、蒸馏水属于纯度最高的水，可看作是纯净物，不含人体所需要的矿物元素，所以经常饮用蒸馏水对身体无益，故A错误； B、硬水中含有较多的钙、镁离子，软水则含有较少的钙、镁离子，故B错误； C、利用蒸馏方法可以淡化海水，故C正确； D、水直接由水分子构成的，故D错误． 故选C． 【点评】本题难度不大，了解水体污染的主要途径与谁资源的保护等即可正确解答本题． 5．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（　　） A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1 B．用过滤的方法可以使硬水软化 C．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 D．可用肥皂水区分硬水和软水 【考点】水的电解实验；硬水和软水． 【难度】中 【专题】空气与水． 【分析】A、根据水通电分解时的现象进行分析； B、根据