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粤教版 - 四年级品德与社会上册 教案 粤 教 版 四 年 级 上 册 品 德 与 社 会 教 案 2 第一单元 生活消费有诀窍 课题： 我家的“收支本” 教学目标 : 1 、了解家庭经济来源及收支情况。 2、知道消费要量入为出，学会合理消费，勤俭节约。 3、了解现代家庭理财的基本方式， 初步树立科学理财的意识。 教学过程： 一、 导入 二、问题解决，学新知识 三、实践运用与巩固 1、讨论：什么是不合理的要求（回忆 自己因为提出要求后被父母拒绝的事；说说被拒绝后自己的心情， 父母又是怎样向你解释原因的；学生交流，明白为什么要“量入 为出”的道理，明白在生活中哪些是不合理的要求。 ） 2、小辩论：家庭富裕了，还要不要再提倡勤俭节约、合理消 费？（选出正反两方，双方先在本组内搜集本方的观点，然后选 出本方的代表参与辩论；最后引导同学们总结观点。 ） 3、了解现代家庭的理财方式。 4 、课外实践作业： 调查家庭与自己的每月开支情况， 制作 “家 庭收支本” 3 课题： 今天我当家 教学目标： 1 、体验家务劳作的辛苦 , 感受父母的养育之恩。 2、知道选购商品的初步知识 , 学会合理开支。 3、能用恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。 重点目标： 1、体验家务劳作的辛苦 , 感受父母的养育之恩。 2、知道选购商品的初步知识 , 学会合理开支。 难点目标： 知道选购商品的初步知识 , 学会合理开支。 教学过程： 一、导入 二、问题解决，学新知识 三、实践运用与巩固 （一）、读教材、 分析教材： 1、说说丹丹为什么感到惭愧？你有没有同感？ 2、联系自己的实际，说说自己在家里承担了哪些家务活，和 父母所做的家务比起来，自己有何感受？ （二）、营养知识大比拼： 1、每组同学把自己搜集到的营养 知识制作成小卡片，在全组同学间交流。 2、将全部的知识卡汇总 起来进行答题小竞赛。 （三）、同学间交流生活中的购物小窍门。 （四）、设计一份家庭营养菜谱。 4 课题： 逛商 教学目标： 1、了解本地的一些商业场地 , 知道不同的商品有不同的质量 标准 . 具有购买商品的初步常识 . 2、学会比较商品的不同价格。具有独立的购买简单生活用品 和学习用品的能力。 3、了解现代消费的不同购物形式和支付方式。 重点目标： 1、了解本地的一些商业场地 , 知道不同的商品有不同的质量 标准 . 具有购买商品的初步常识 . 2、学会比较商品的不同价格。具有独立的购买简单生活用品 和学习用品的能力。 教学过程： 一、导入 二、问题解决，学新知识 三、实践运用与巩固 1、