语文基础知识(词性)讲课稿.ppt

语文基础知识(词性) 数 量 代 副 介 连 助 拟声 叹 词 名 动 形 词的分类 名词 动词 形容词 数词 量词 代词 副词 介词 连词 助词 拟声词 叹词 实词： 意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。 虚词： 不能独立充当句子成分；除了叹词和个别副词，一般不能独立成句。 名词：表示人或事物名称。 人的名称 具体事物 抽象事物 时间名称 处所名称 方位名称 桌子 周围 操场 暑假 走势 苏州 书本 昨天 鲁迅 老师 情绪 中间 下午 南京 鲁迅 老师 桌子 操场 书本 走势 情绪 昨天 下午 苏州 南京 中间 周围 动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。 动作行为 存在变化 心理活动 使 令 可能意愿 判 断 是 增加 厌恶 走 命令 请 能够 学习 观察 想念 消失 愿意 走 观察 学习 增加 消失 想念 厌恶 请 命令 能够 愿意 是 形容词 长、短、粗、高大…… 高尚、乐观、懦弱…… 迅速、朦胧、遥远…… （表示形状） （表示性质） （表示状态） 名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同，应注意辨别。 1.绝大部分的名词前面可用数量词来修饰。 2.绝大部分的动词前面可用否定副词“不”或“没（没有）”来修饰。 3.绝大部分的形容词前面可用程度副词“很” 来修饰。 注 意 数 词 表示确数：三分之二、七百…… 表示概数：成千上万、若干…… 表示序数：初一、第八…… 量 词 物量词（数词+物量词+名词） 动量词（动词+数词+动量词） 丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角 次 回 趟 遍 下 阵 遭 笔 口 代词 我、你、他、自己…… 谁、什么、哪、怎样…… 这、那、每、各…… （人称代词） （疑问代词） （指示代词） 起替代作用 注意 助词 的、地、得 着、了、过 们、所、似的 （结构助词） （动态助词） （其他助词） 附着在词、短语的后面，表示一定的附加意义 语气词 吗、呢 的、了 啊、吧、呀 （询问语气） （陈述语气） （祈使或感叹语气） （附着在词语、句子的末尾，表示语气） ★介词经常用在名词、代词或名词短语前面，组成介宾短语，起修饰和补充说明的作用。 ★副词经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。 ★连词起连接作用，常用来连接词、短语和句子。 拟声词： 例： 指模拟人或事物声音的词 沙沙、哗哗、乒乒乓乓 哇哇、噔噔 叹词：表示某种情感或呼唤应答的声音。 ★叹词一般不与其他词组合，可独立成句。 ★在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。因此，我们应该特别注意到句子中去辨别词性。 ★辨别词性应该从该词语的语法功用入手。如果无法一下子判定词性，可尝试运用排除法。 ★请辨别下列各句中划线词的词性： 1.他手里拿着一束鲜艳的花。 2.今天我买东西花了很多钱。 3.他那天穿了一件花衣服。 （名词） （动词） （形容词） 1.你快叫几个人过来帮忙。 2.这两个数的和是几？ （数词） （代词） 1.这两个数的和是几？ 2.我和他都是苏州人。 3.我和他说了几句苏州话。 （名词） （连词） （介词） 1.他顺利通过了这次考试。 2.通过这次考试，他发现了问题。 （动词） （介词） 1) 他非常诚恳地征求大家的意见。 2) 沿路上没精打采的街灯，是渴睡人的眼。 3) 我家的门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵是榕树。 4) 他能够有今天的成就，全靠他有不折不挠的意志。 5) 我究竟要怎样做，才可以令你满意？ 6) 今天是农历八月初九，再过几天便是中秋节了。 7) 这是今个月的收支纪录，请你把所有的数据都记录在计算机里。 8) 我和志强画的画，哪一幅比较美丽？ 9) 你要记得用锁把门锁上。 10) 书中重要的字词下面，都要点上一个点。 实词练习：下列句子中标有__的词，分别类于甚么词类？ 1)李先生言一份记录真详细，里面记录了公司半年的收支情况。 2)报告！我的报告已经做好了，请首长你过目。 3)我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。 4)爸爸常常教训我要做一个好人，我要紧记他的教训。 5)我会永远爱我的母亲，由今天直到永远。 答案：名词 动词 答案 ：动词 名词 答案 ：名词 形容词 答案 ：动词 名词 答案 ：副词 名词 6) 这是一个非常时期，大学要非常小心，才可以渡过难关。 7) 他是我们单位的领导，在他的领导之下，我们今个月的工作成绩大大提搞了。 8) 这宗意外的大概情形怎样?你可以说个大概吧? 9) 气温很低，只有零下五度，游击队员化整为零，进入山区暂避寒冬。 10) 你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。 答案 ：动词 名词 答案 ：形容词 副词 答案 ：名词 动词 答案 ：副词 名词