电子校务管理.doc

电子校务管理 　　打开文本图片集 　　前言 　　“电子校务管理”是信息化时代掀起的一场教育革命，也是一项电子教学的系统进步工程，正在不断地改变着传统的学校管理模式。在办公自动化基础上，基于“互联网+”，实现学校校务、学生基本信息、课程设计，以及学生社会实践活动管理等，电子校务管理正在被越来越多的中小学校及教学单位接受。2019年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，提出加快信息化时代教育变革，建设智能化校园，促进优质资源共享。在数字化浪潮中，学校管理转型是大势所趋，深化电子校务管理显得尤为必要。 　　本期案例中可以看出，不论从上海、长沙的城市学校，还是到山西的偏远乡村学校，广大中小学校运用电子校务管理软件，诸多问题迎刃而解，为基础教育学校教育教学解决了管理难题。尽管电子校务管理是一个新鲜事物，但部分学校经过实践，已产生一些好的经验与做法，通过信息交流，意在达到经验共享与共同提升学校管理的目的。 　　授访对象 　　陆磐良上海市华东师范大学第一附属中学校长 　　周 　　敏湖南省长沙市芙蓉区朝阳小学校长 　　袁景林福建省三明市实验小学校长 　　张卫东江苏省南通市通州区兴东小学校长 　　孟彤玥辽宁省沈阳市和平区团结路小学校长 　　郑志湖浙江省天台中学校长 　　张红平云南省昆明滇池国家旅游度假区大渔小学校长 　　肖 　　敏安徽省芜湖市镜湖小学副校长 　　王 　　鹏北京师范大学珠海分校信息技术学院 　　孙世建江苏省盐城市盐渎实验学校副校长 　　郝福萍山西省太原市阳曲县凌井店乡联合学校教研员 　　赵相文河南省长葛市长兴中心学校副校长 　　构建信息化校园体系助推数字强校 　　主持人提示：电子校务将时代、社会发展新的因素注入学校教育教学之中，新时期，要求学校管理者转变观念，融入新时代变革大潮，站在学校战略发展高度，重新审视学校积淀的文化、理念、管理、制度、组织架构等，形成信息化管理顶层设计，为教育变革服务。 　　“互联网+”让学校管理更智慧 　　上海市华东师范大学第一附属中学校长陆磐良：我们学校是上海市首批市重点中学和首批市实验性、示范性高中之一。学校重视信息化建设与应用：硬件设备方面，目前已实现无线网络校园全覆盖，可供教师教学、科研使用，所有教室、实验室均配备计算机、电子白板和投影设备，部分教室配备多功能交互式智能显示设备;软件系统方面，目前已拥有网上阅卷系统、综合管理系统、图书管理系统、“校园一卡通”系统。信息技术在学校管理、教学教研、学习诊断、家校沟通等方面已发挥重要作用，特别是电子校务管理对学校带来的效益相当显著。 　　湖南省长沙市芙蓉区朝阳小学校长周敏：教育信息化是促进教育公平、创新人才培养模式、推进终身学习的重要手段，是支撑引领教育现代化发展、构建学习型社会、建设人力资源强国的必由之路。新时期，不论城市还是乡村都建有校园网并以多种方式接入互联网，数字教育资源不断丰富，信息化教学应用不断拓展和深入。教育信息化推动教育现代化，不仅改变传统的课堂教学模式，也在改变传统的学校管理模式。我们学校基于智慧校园应用平台，通过电子班牌、“校园一卡通”“教育家+”手机APP、校园软件定制等，实现学校教育教学应用信息化、家校互动等最佳管理模式。 　　辽宁省沈阳市和平区团结路小学校长孟彤玥：学校人员分工、各部门计划总结、课表、会议通知、校园新闻、课程结构、人员与组织设置、考核细则、奖励条例等，学校管理尽在掌握。电子校务管理从最初的全面采集、存储是繁琐的，但后期使用便捷、高效。信息交换与资源共享，提高了学校信息管理与使用水平，促使学校管理高效、有序运转;电子校务将时代、社会发展新的因素注入学校教育教学之中，真真切切为教育带来变革。 　　构建信息化校园体系 　　浙江省天台中学校长郑志湖：健全信息化组织结构，构建信息化校园标准规范体系，包括信息化管理、实施、维护等标准与规范;构建学生、教师、管理人员、信息化建设、运行、维护人员与“建”“管”“用”并行的信息化人力资源体系;完善信息化建设与应用机制，健全运行维修管理体系和安全保障体系。从学校实际出发，以满足教育教学需要为根本出发点，构建具有灵活、兼容和可扩充性的信息化校园建设方案。 　　辽宁省沈阳市和平区团结路小学校长孟彤玥：2013年7月，我校引进“电子书包”进校园，不仅改变了课堂教学模式，也改变了教师教学方式。电子校务，从最初的被动接受，到现在的自觉应用，实现的不只是绿色节能办公;更主要可实现更大范围的互动、合作与交流。为此，我们创建领航工作室，“领航”意为引领，先行。经过近7年的努力，领航工作室从最初的15位成员到现在的全员参与;从最初的数学、语文学科教师，到现在语、数、英、科学、美术、音乐、綜合等全学科教师，成员有多年的教学骨干、也有高学历的年轻教师。领航工作室成为学校最有朝气、最有活力