观潮学习教案.docx 11页

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  • 2020-11-25 发布
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    v1.0 可编辑可修改 《观潮》教学设计一 第一课时 教学目标 1.能正确、有感情地朗读课文,按“潮来前、潮来时、潮过后” 的顺序给课文分段。 2.能发挥想象,有条理地说说江潮来时的情景。 3.能通过思考所提供的问题,理解长句子的意思。 4.了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色,激发热爱祖国大好山 河的思想感情。 5.能按一定顺序,有条理地介绍一处景物。 教学重点与难点 教学重点:了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。 教学难点:有条理地说说江潮来时的情景。 教学过程 一、谈话引入 同学们,你们到过海边,看过海水涨潮吗说说海潮什么样(江海 涨潮,气势宏伟,令人震撼。)教师进行充满感情的介绍:钱塘江它 是我们浙江省的第一大河,它位于浙江省北部,全长 605 公里,河域 面积五万平方公里,占全省面积的百分之四十三,是我国东南沿海的 一条著名江流。看,今天就让我们一起去钱塘江边一睹为快。 2.看了这潮水,听了这潮潮声你觉得钱塘江潮怎么样呢你能用一 个词来概括吗说得真不错,这篇课文的作者在他眼里的钱塘又是怎么 1 v1.0 可编辑可修改 样的自由读课文,找出一个你认为最能体现钱塘江特点的词语。(让 学生让黑板板书) 3.(板书:天下奇观)理解奇观 观潮的观是什么意思天下奇观的观呢 打开字典查一查。 师:很少有人能看到这壮丽的景观,你们想不想把自己了解到的 说给大家听课文中有许多形象的词语, 咱们讲的时候会用到, 打开书,在写潮来前,潮来时,潮过后用了很多形象的词语,你动笔画一画,然后在找小组读一读。要放弃自己不成熟的想法,听取别人的建议。 我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观,潮来时,激起的白浪达数米高,像一座城墙,你们见过这种奇观吗为什么这里的大潮如此的与众不同(请查阅资料的同学介绍“潮的形成”、“潮的气势”“或观潮最佳地点”。) 特殊的地理环境形成了特殊的壮丽景象, 第 22 课就写了一次钱塘江大潮的过程。 师:我有一个问题,我想问你为什么要在八月十八日观潮二、检查预习情况 (1)检查预习情况。 ①读准多音字: 闷( mèn)雷 薄( bó)雾 风号( háo)浪吼( hǒu)涨( zhǎng)起 颤( chàn)动②理解下列词语的意思: 2 v1.0 可编辑可修改 横贯 山崩地裂 人声鼎沸 漫天卷地 ③指名读课文,正音。 ④同桌互读,评定等级。 (2)默读课文,用自己的话介绍钱江潮。 2.理清文脉。 (1)按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段。 (2)同桌交流。 (3)说说各段的段意。 三、理清叙述顺序 1.读课文,想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的(板书) 课文按时间顺序来写大潮,按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把 钱塘潮的景象写具体的。(板书) 2.再读课文,提出不懂的问题。小组自己解决有关词语方面的问 题。 附:板书 观潮 潮来前 潮来时 潮过后 (时间顺序) 第二课时 教学目标 1.理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱 祖国大好山河的思想感情。 3 v1.0 可编辑可修改 2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察周围 事物的习惯。 3.朗读课文,背诵课文第三、四自然段。 教学过程 一、引入谈话 钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲眼看到这 一奇景。这节课,我们继续学习《观潮》。上节课,我们初读课文, 了解了什么(板书:潮来前、潮来时、潮过后)在这节课的学习中, 我们通过阅读课文, 展开想像的翅膀, 来感受大自然创造的奇异景象。 二、通过预习,我们读懂了什么提出预习中不懂的问题。 三、引导学生理解课文内容。 1.师生交流,品读。 潮来前 笼罩薄雾 风平浪静 (板书)观潮 潮来时 闷雷滚动 一条白线浩浩荡荡 山崩地裂 潮去时 漫天卷地 风号浪吼 在这个环节,教师要鼓励学生用自己的朗读来体会钱塘江来前的 平静、美丽,来时的汹涌、雄伟,去时的余威未减。同时,在语言环 境中理解“浩浩荡荡、山崩地裂”等词义,体会作者运用比喻、对比 等手法。 1.潮来前,作者介绍了什么(板书:笼罩白雾 风平浪静)指导 朗读。 4 v1.0 可编辑可修改 2.潮来了,给你什么样的感受从哪感受到的默读读课文,进行画 批。 3.小组合作学习。 (1)交流感受,品读佳句。 (2)作者又是按怎样的顺序写潮来时的景象的 (3)分工进行有语气地朗读。 4.反馈交流,教师及时引导、点拨。抓住以下要点,结合学生的 生活经验,谈自己对词 句独特的感悟。注意品读结合: (1)作者按由远及近的顺序来写潮来时的景象的。 (板书:远 近) (2)远:抓住潮的声、形来写潮刚来时的景象:隆隆响声,像闷雷滚动;水天相接处一条白线。潮虽远,但气势已现。(板书:声如闷雷远处白线)读读描写潮的句子。 (3

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    • 审核时间:2020-11-25
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