记叙文之5种常见标准表格达方式.docx 11页

  • 0
  • 0
  • 0
  • 约1.21万字
  • 2020-11-25 发布

记叙文之5种常见标准表格达方式.docx

文档工具:
    1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 文档侵权举报电话:19940600175。
    记叙文之 5 种常见表达方式 适用学科 适用区域  语文 上海  适用年级 年级 学生姓名 教学内容 一、复习预习 预习常见的表达方式:记叙、议论、描写、说明、抒情。 二、知识讲解 考点 1 记叙:介绍人物的身份、地位、经历、事迹等,叙述事情的发生、发展或变化过程,交代事件的前因后果。 其中要注意:倒叙,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人人胜,同时也可以避免叙述的平淡和结构的单调;插叙,对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明,使情节更完整,结构更严密,内容更充实。 考点 2 描写:是对人物、事件、环境等进行绘声绘色的描绘与刻画,以生动形象地表现人物的音容笑貌、言行举止、内心感受和思想感情。记叙文(含小说、叙事散文)中的描写可分为两大类:一是人物描写,包括外貌描写(肖像、衣着等)、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等,以此表现人物的性格特征。二是环境描写,包括社会环境描写和自然环境描写。描写角度有正面描写,也有侧面描写。 考点 3 抒情:记叙中的抒情是作者在记叙过程中对所记事物抒发感情。这种感情的抒发有两种方式——直接抒情和间接抒情。 直接抒情:就是作者在记叙的基础上直接倾吐自己的感情。直接抒情的方式一般用在叙述描写人物事件的基础上。感情达到一定高度时,有利于表达强烈的感情,感染力很强。 间接抒情:是通过叙述、描写、议论等方式抒情,这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。表达情感的方式比较含蓄,但非常浓厚。 考点 4 议论:记叙中的议论,是作者在记叙中对所记事物发表意见,进行议论。有时以叙为主,偶发议论;有时边叙边议。议论,有时在开头,有时在结尾,或点明文章的题旨,或突出文章的中心思想,或揭示所记事物的意义。 考点 5 说明,常用来说明某种事物的状态、性质、功能等特征。应该注意的是,记叙文中的说明, 从整体上看仍是为写人叙事服务的。 三、例题精析 【例题 1】 桃花心木 ① 乡下老家屋旁。有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。 ② 桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几 丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。 ③ 种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。 ④ 树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天, 有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。 ⑤ 我住在乡下时, 天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步, 种树苗的人偶尔会来家里喝茶。 他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。 ⑥ 我越来越奇怪。 ⑦ 更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来 补种。 ⑧ 我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。 ⑨ 但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢? ⑩ 后来我以为他太忙, 才会做什么事都不按规律。 但是,忙人怎么可能做事那么从从容容? 我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧? 种树的人笑了,他说: “种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不 准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然 就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了。” 种树人语重心长地说: “如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树 苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。 ” 他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。 现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。 种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。 【题干】 划线的句子用了什么表达方式,有什么作用? 【答案】 议论;作用:表达作者的观点,树木想茁壮成长必须学会在无规律中找水源,人要想成长、成才也必须经得起生活的考验。 【解析】 道理 考的是 种表达方式的作用,文章主旨有关,首先可以从文章的位置来判断,其次 系全文,可以看出文章由 到人。 【例 2】 我的老 ① 最使我 忘的,是我小学 候的女老 蔡老 。 在回想起来,她那 只有十八九 , 是一个温柔美 的人。 ② 她从来不打 我 。 有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭 地

    文档评论(0)

    • 内容提供方:156****6866
    • 审核时间:2020-11-25
    • 审核编号:5033024333003031

    相关文档

    相关课程推荐