重点小学1-6年级语文重点难点基础知识大全(收藏版).docx

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精心整理 小学 1-6 年级语文重点难点 +基础知识大全(收藏版) 点击关注 ? 梅语文今天 梅语文 教育 /阅读 /朗诵 /写作 GZXLCM.jpg 六月,让我们挥手作别 小学阶段的学习,最重要的是要打好基础, 基础知识掌握牢固,才能一步一步地向更高的目标迈进。今天梅老师就为大家整理了一份小学阶段的语文基础知识, 希望对孩子们语文学习有所帮助, 家长赶紧为孩子收藏吧! 小学语文 1- 6 重点和难点总结 ▊一年级:【要求掌握拼音的运用。难点:把字母表背熟;重点:字母的运用】 ▊二年级:【要求认识简单的字,学习阅读文章。重点:多音字的运用,还有字的认识;难点:区别多音字】 ▊三年级:【要求认识多字,学习作文,难点联系上下文,解决课后问题。重点:回答问题】 ▊四年级:【要求学习作文,写作文,难点把课文理解。重点:作文、阅读的掌握】 ▊五年级:【要求掌握多音字、字词,写好作文。难点:作文;重点:阅读与作文】 ▊六年级:【要求认识很多字, 区别很多读音、 字词、写好作文。难点: 阅读。重点:作文与阅读,通常占整张试卷的 60 分】 小学语文 1- 6 应掌握的基础知识要点 汉语拼音 1、掌握 23 个声母: bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw 2、掌握 24 个韵母: 1)单韵母: aoeiuü 2)复韵母 8 个: aieiuiaoouiuieüe 3)鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为: aneninunün;后鼻音为: angengingong。 3、特殊韵母: er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。 4、整体认读音节 16 个: zicisizhichishiriyiyuwuyeyueyinyunyuanying 精心整理 5、标调:aoeiuü,标调时按顺序,iu 并列标在后,i 上标调去掉点;ü与jqxy 相拼时去两点,如 juquxuyu。 6、字母表: ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 7、隔音符号:以 aoe 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号( ')隔开。如海鸥 hǎi'ōu 查字典的方法 1、音序查字法。如:鼎 dǐng,先在“拼音音节索引”中找出音序( D),再查找音节(ǐng)及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌) ,再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数( 6 画)下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。 在阅读中遇到不知读音, 又很难确定部首的字, 就只能用数笔画的方法来查了。 首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。 如查“乙”,在“难检字索引”中查( 1)画。 理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。 如:“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。如: (近义)“焦急”就是“着急”的意思。 (反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。如《养花》一文,从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋” ,就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 词的感情色彩 褒义词:形容好的,如“顽强” ;贬义词:形容不好的,如“顽固” ;中性词:没有感情色彩在里面,如“环视” “桌子”。选词填空 先分清楚所给的近义词在意义、 用法或感情色彩上的区别, 然后联系所给的句子进行判断选填。 如: 正确准确 1)勘测地形必须十分(准确) ,不能有半点马虎。 2)这个意见提得非常(正确) ,我应该接受。 精心整理 常用关联词使用列举 1)她(既)是个三好学生, (又)是个优秀队干。 2)他(一边)听音乐,(一边)画画。 3)(因为)今天是六一节, (所以)不用上学。 4)武松(不但)勇敢,(而且)非常机智。 5)小明(不仅)学习刻苦, (还)是个乐于助人的好学生。 6)(只有)敢于向困难挑战的人, (才)能取得非凡的成功。 7)(只要)你肯去钻研,(就)一定能克服这个困难。 8)(无论)刮风下雨,我(都)按时到校。 9)(虽然)今天放假,(但是)小花还是在家里认真学习。 10)(如果)明天天气好,我们(就)去爬山。 11)(即使)你这次数学考了满分, (也)不能骄傲。 12)凡卡心想:(与其)在城里受罪,(不如)回乡下爷爷那里。 13)刘胡兰(宁可)牺牲自己, (也不)向敌人屈服。 14)这道题(不是)你做对了, (而是)我做对了。 15)他(一)读起书来(就)废寝忘食。 变换句式 1、“把” 字句或“被”字句。改写时可这样思考: 什么“把” 什么怎么样; 什么

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