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人教版小学数学六年级上册第八单元;1;小组讨论：上面的图形和算式左边有什么关系？结合右边呢？
有什么规律？;验证：如果继续这样摆下去,第4个、第5个大正方形各需要几个小正方形？;1＋3＋5＋7＝（ ）;1＋3＋5＋7＋5＋3＋1 ＝（ ）;1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1＝（ ）;1;二、探究新知;还可以画一条线段来示“1”。;课堂检测;我也来试一试;植树问题; 数缺形时少直观，
形少数时难入微，
数形结合百般好，
割裂分家万事休。
——华罗庚
;总结：
这节课我们学习了什么？我们一起把所学知识梳理一遍吧。;2020/11/18
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