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《在山的那边》学习卷
一、检查预习:
1、你能写出下面加点的字的拼音吗?
(1)痴( )凝( )成 (2)铁( )青 隐秘( )
(3)攀( ) 诱惑( ) (4)瞬( )间 喧( )腾
2、你能写出下列形似字的拼音吗?
幼( )幼稚 喧( )喧闹 诱( )诱惑 漫( )漫长
幻( )幻想 渲( )渲染 绣( )绣花 慢( )慢车
3、 解词。
(1)隐秘:
(2)喧腾:
(3)一瞬间:
二、朗读课文,整体把握
(1)各自练习朗诵,要求读准字音。
(2)①自己划分诗歌的节奏,划出重音。②理解诗中“山”与“海”的意思。
(3)讨论,
Δ“山”与“海”在诗中的意思。
山:
海:
Δ从不同的角度概括诗歌两部分的内容。
从时间看:(1) (2)
从事情看:(1) (2)
从心理看:(1) (2)
从方式看:(1) (2)
Δ这首诗表达诗人怎样的情感?诗人的这种情感诗怎样表达出来的?
四、品味语言
小组讨论,请找出你喜欢的并认为含义深刻的诗句细细品味,你不理解的词语或句子也画下来一起讨论。
1、理解重点词语
(1)我常伏在窗口痴想。
(2)山那边的山啊,铁青着脸
(3)当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
(4)一次次慢湿了我枯干的心灵
(5)
(6)
2、理解重点语句含义。
Δ“小时候,我常常伏在窗口痴想/——山边是什么呢?”
Δ“一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根。”
总结提问:“山”和“海”蕴含了什么意思?这首诗蕴含了怎样的哲理?
三、体验与反思。
结合自己的生活经历说说这首诗给你什么启示?
四、布置作业:
1、请你把自己的生活经历用文字表达出来,以“ 我终于见到了大海”为题写一段话;2、朗读课文,选自己最喜欢的诗句背诵;3、抄写字词。
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