高中高二必修二政治学习知识点学习归纳.docx

高二必修二政治知识点归纳 【篇一】 1、唯物辩证法 唯物辩证法的总特征联系的观点和发展的观点 唯物辩证法的实质与核心矛盾的观点 2、唯物辩证法的联系观 联系的普遍性 世界上的一切事物都与周围其他事物有着联系。每一事物内部各部分、各要素之间是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 任何两个事物之间都有必然联系吗 要准确地理解和掌握唯物辩证法的联系观点，必须弄清以下三个问题。 首先，普遍联系指的是世界上的一切事物都处在相互联系之中，任何一个事物都与周围其它事物有条件地联系着，孤立的事物是没 有的。事物的联系具有普遍性，即在任何地方、任何时候都找不到不依赖于周围其他事物而孤立存在的东西。 其次，要把握事物的联系不是抽象的、无条件的。对事物的联系要作具体分析，以时间、地点、条件为转移，如果脱离具体的时间、地点和条件而空谈联系，就不能正确认识事物和解决矛盾。唯物辩证法讲的联系是有条件的、具体的，并非任何两个事物之间都有必然联系。 最后，要理解事物的联系，就要把握判断事物之间是否存在必然联系的标准，即事物之间是否相互影响、相互作用。如果两个事物之间存在相互影响、相互作用的关系，就说明它们之间有联系，否则就没有。若认为任何两个事物都有必然联系，我们的这个世界不就成为一个神秘莫测的混沌世界了吗 联系的客观性 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系在人类产生以前就存在了，人为事物的联系是人类实践的产物，形成后便独立于人的意识之外。 联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力 第一，联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系在人类社会产生前就存在了，当然不以人的意志为转移 ; 人为事物的联系是尽管有“人化”的特点，但他是人类实践的产物，只有通过实践这一客观的物质活动才能形成，而且形成后就独立与人的意识之外了，所以也具有客观性。 第二，联系是客观的，并不意味着人对事物的联系就无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。 联系的多样性 事物的联系是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。我们在认识和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身主观条件 ; 既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件 ; 既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，一切以时间、地点、条件为转移。 3、用联系的观点看问题 整体和部分的关系 ①整体和部分的关系 ——整体和部分相互区别。整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段 ; 整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能 ( 当个部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体功能就会大于各个部分功能之和“ 1+1>2”; 当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥“ 1+1 ——整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，部分的功 能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 ②理解整体与部分的关系有重要意义。我们应当树立全局观念， 立足整体，统筹全局，选取方案，实现整体的目标，从而达到整体 功能大于部分功能之和的理想效果 ; 同时必须重视部分的作用，搞好 局部，用局部的发展推动整体的发展。 系统优化方法 ①系统的含义及特征。系统是有相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体、有序性和内部结构的优化趋向。 ②掌握系统化的方法要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。 ③系统化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。 4、唯物辩证法的发展观 ( 唯物辩证法的一个基本观点 ) 发展的概念 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 发展的前进性和曲折性 ①事物发展的前途是光明的。 因为新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大的前途 ; 它克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、 合理的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事 物无可比拟的优越性 ; 在社会领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 ②事物发展的道路是曲折的。 因为新事物的发展总要经历一个由小到大，又不完善到比较完善的过程 ; 人们对新事物的认识也有一个过程 ;