人教版八年级下册生物复习提纲(1).doc

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八年级下册生物复习提纲 *有性生殖 种子中的胚,是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育而来的,这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。 向日葵、玉米等和桃树一样,它们通过开花、受粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。胚珠中的卵细胞与花粉管中的精子结合成受精卵→种子的胚→新一代植株。 *无性生殖 无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。 椒草的叶能发出芽和根,长成新植株;富贵竹的枝条插在水里就能形成新的根系;马铃薯的块茎会发出芽来,种植下去就能够长成马铃薯的植株。 *无性生殖的应用 在生产实践中,人们经常利用植物的无性生殖的来栽培农作物和园林植物。常见的方式有扦插和嫁接等。 嫁接就是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物体叫砧木。 嫁接时,确保接穗成活的关键因素是使接穗与砧木的形成层紧密结合。 扦插时,将植株的茎剪成15~20厘米的茎段;一般每段保留两个节。茎段上方的切口是水平的,茎段下方的切口是斜向的。上一个节要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。扦插时需将下面一个节埋入土中。 *家蚕的生殖和发育 家蚕通过有性生殖的方式产生后代。 在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。这种发育过程称为变态发育。 家蚕的一生经过四个时期,分别是卵、幼虫、蛹、成虫。 *其他昆虫的发育 蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为。 由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,仅仅身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。若虫经过5次蜕皮,就发育成有翅能飞的成虫。 *常见的两栖动物及其生殖发育与环境条件 常见的两栖动物除青蛙外,还有蟾蜍、大鲵、蝾螈等。它们的生殖和发育具有很多共同特点。 两栖动物的受精在水中实行,幼体的发育也必须在水中实行,经过发育以后才能上陆生活。 *青蛙的生殖和发育 青蛙中能够鸣叫的是雄蛙,能产卵的则是雌蛙。 两栖类的生殖特点是:雌雄异体、体外受精、卵生。 青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。属于变态发育。 *鸡卵的结构 卵黄是卵细胞的主要营养成分,外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一盘状的小白点,称为胚盘,里面含有细胞核。 未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵,色深而略大,这是因为胚盘发育已经开始。 卵黄外面的卵白,也含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要。卵壳和壳膜起保护作用。卵壳上还有很多肉眼看不见的气孔。 *鸟的生殖和发育过程 鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段,每个阶段伴随着复杂的繁殖行为。 *遗传和变异 俗话说“天下乌鸦一般黑”,这是对遗传现象的生动描述。遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。 *性状、相对性状 生物的性状有很多,有的是形态结构,有的是生理特征,有的是行为方式。 相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现。 *转基因超级鼠 转基因生物即利用生物技术的方法,把一种生物的某个基因转入到另一种生物的基因组中培育出的生物。转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。 *基因决定性状 转基因生物的获得,说明控制生物性状的是基因,遗传的不是性状本身,而是控制性状的基因。 转基因超级鼠表现的性状是由大鼠生长激素基因控制的。 *基因和染色体 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中,基因在亲子间传递的“桥梁”是精子和卵细胞。 基因大多有规律的集中在细胞核内的染色体上,每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。 染色体由蛋白质和DNA组成。在生物的体细胞中,染色体是成对存有的,基因也是成对存有的。 *基因经精子或卵细胞传递 通过对多种生物的观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 人的体细胞内有23对染色体,精子中含有23条染色体,卵细胞中含有23条染色体,受精卵中的染色体数目为23对。 *孟德尔通过豌豆杂交试验认为 相对性状有显性性状和隐性性状。 在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,其中基因组成只有dd一种;表现为显性基因的,其基因组成有DD何Dd两种。 基因组成是Dd的,虽然d控制的性状不表现,但该基因并没有受到D的影响,还会遗传下去。 *禁止近亲结婚 我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。 禁止近亲结婚,是减少隐性致病基因的结合,降低遗传病的发病机会,有利于家庭幸福、民族兴旺。 *男女染色体的差别 1905年,美国科学家威尔逊和斯特蒂文特将男性

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