最新人教版部编版语文四年级上册《女娲补天》教案.doc 6页

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  • 2020-11-25 发布

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    人教版中小学上学期教学资料 《女娲补天》教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住重点字词,感受到人类遭受的苦难,理解女娲补天的艰辛,体会女娲的善良和勇敢。 3、从小树立远大的志向,为实现自己的志向而不懈努力。 教学重点:理解关键字词,体会女娲的远大志向及补天的辛苦。 教学难点:明白女娲补天的原因。 教学准备: 课件、生词卡 教学课时:第一课时 教学过程: 一、 谈话导入,激发兴趣 1、同学们,你们喜欢神话故事吗?老师今天给大家带来了一些神话故事,大家来猜猜看是什么。 《精卫填海》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《哪咤传奇》等 2、除了这些,老师还另外带来了一个新的神话故事,它的历史比前面这些故事更久远,它的内容更加神奇,想听吗?那么现在请和老师一起书空这个故事的题目——《女娲补天》。 3、读完课题,你有什么想问的吗? 看来,同学们对于女娲补天这个故事都非常感兴趣,都很善于提问,会提问的孩子就是会思考,会学习的孩子。让我们带着刚才这些问题进入今天的学习。为了鼓励大家,老师准备了一些五彩石,奖励给那些表现出色的孩子,让他帮女娲共同来补天。 二、品读课文,理解女娲补天的原因,体会女娲的善良、勇敢和坚定 (一)女娲补天的起因 1、好,现在让我们一起慢慢地走进那遥远遥远的古代,翻开语文书第103页,自己读一读第一自然段。生自读第一自然段 2、 读完第一自然段,你都看到了些什么?” 根据学生的回答,相机出示词条: 天塌地陷、山火燃烧、洪水喷涌、猛兽残害 3、那么看到这些,你觉得怎么样呢?让我们近距离地感受一下。 配乐,师读可怕的情景。 孩子们,如果当时你也在场,看到这样的情景,你会是怎样一种心情呢? 生回答。 害怕。想想看,那远远的天空塌下一大片,露出一个黑黑的大窟窿,再看看地,它越来越往下陷了,这样的情景就叫做----(天塌地陷) 真可怕呀,谁来读读这个词。 让我们接着往下看,谁来读读这个句子。(山林大火昼夜燃烧……残害人类。) 王老师听出来他心里的恐惧感了,真是太可怕了,下面请男孩子们一起来读,向他学习。 4、巧抓末字,感受可怕。 是啊,这样可怕的情景不由得让人们觉得----(世界仿佛到了末日。) 读读这个词(末日)。聪明的孩子们,你们仔细看看这个末字它有什么特点? 在《说文》里面是这样解释的:木的上面加一长横就是末,它表示的是树的末梢,也就是顶端了,没有了。那么,末日就说明日子已经到了尽头了,这美好的世界即将消失了。多么可怕呀,谁再来读读这个词。 5、再读第一自然段 让我们连着再一起读读这个可怕的情景。 过渡:看到这样的景象,作为人类的母亲女娲,她心情怎样呢?让我们来读读第二自然段。 6、指名读第二自然段 请谁呢?你来吧!生读。 她读得怎么样?(很有感情) 7、女生齐读第二自然段 女生们,按照她刚才的读法,一起读第二自然段。 8、女娲是什么心情了? 从你们刚才的朗读中,老师听出来女娲的心情了,你来说,女娲是什么心情?(心痛极了)是啊,很难过,而且是非常非常地伤心,再读读这个词(心痛极了) 当女娲看到天塌地陷的时候,女娲她----(心痛极了) 当女娲看到山林大火昼夜燃烧的时候,女娲她----(心痛极了) 当女娲看到洪水喷涌而出,大地一片汪洋的时候,女娲她----(心痛极了) 当女娲看到各种猛兽出来残害人类的时候,女娲她----(心痛极了) 让我们带着心痛极了的心情,再来读读第二自然段。全班齐读第二自然段 9、发誓,理解“誓”字,体会决心 孩子们,看老师手上这个词(发誓)请一个同学来读。他读得怎么样?(坚定)为什么发誓要读得坚定呢?仔细看这个“誓”字,下面是言,和什么有关?(和语言、说话有关)上面是一个折,为什么是一个折呢?听老师讲一个小故事。我们古人在和人对话的时候,手上要拿一根树枝,边说边把这个树枝折断,以表示自己说话的决心和坚定。看看我们古人发誓的时候是多么的庄重和严肃啊,所以“发誓”这个词要读得----(坚定)谁再来读读这个词。谁能用这个词说一句话。 10、女娲会发誓说些什么呢? 那么,女娲会发誓说些什么呢?假如,你是女娲,你说----(我发誓我要修补好残破的天空。) 过渡:女娲立下了一个坚定的誓言,那她是怎么做的呢?请同学们自由轻轻地读第三自然段。边读边拿起笔,用你喜欢的符号标出表示女娲动作的词。 (二)女娲补天的过程 1、抓住动词,体会女娲的辛苦 请一个同学来说说,他标出了哪些动词?(挑选、支起、架起、熔成、填补) 先读读这些词。 一起来读这些句子,注意红色的动词要读得重一些。 从这些句子,你体会到了什么?(女娲很辛苦) 2、以“炼”体会补天艰辛 的确,女娲很辛苦,她先做了一件什么事?谁能用一个词来概括。----(板书:炼石补天)读:炼石补天 大家看看这个“炼”字,猜猜它是什么意思?对了,在字典里

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