特岗教师整理笔记.pptx

1、《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知 困然后能自强也。故曰教学相长也。” 孔子的教育主张包括（BCE）。 A．兼爱 B．“学而不思则罔，思而不学则殆” C．有教无类 D．教学相长 E．不愤不启，不悱不发 解析： “教学相长”是《学记》提出的。“兼爱”是墨家思想， 2、杨贤江写的《新教育大纲》是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育 问题的著作。 3、教育的本质是：有目的的培养人的社会劳动。 4、我国封建社会的教育内容是：《四书》《五经》 5、我国现阶段的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生 产劳动相结合，培养德，知，体全面发展的建设者和接班人。 6、班级授课制的教学组织形式是由捷克的夸美纽斯正式提出并推行的，1862年 我国在京师同文馆首先执行了这个制度。 7、1903年颁布的癸卯学制是中国最早实行的近代学制。 8、义务教育也叫强制教育，是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础 教育。 9、教育过程的基本矛盾是：学生与教师之间的矛盾。 10、教学手段就是指教师与学生进行教学活动以及相互传递信息的工具，媒体或 设备。 11、教学工作的基本环节是：备课，上课，课外辅导，作业批改（成绩考核）四 个环节组成。 ;12、“长善救失”“教学相长”的教学思想是由《学记》首先提出的。 出自《礼记 学记》：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则 寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教 也者，长善而救其失者也。” 译文：学习的人有四种毛病，或者是不足之处，教育别人.传授知识的人一定要 知道。主要是人的学习态度，或者贪多求快，囫囵吞枣；或是蜻蜓点水，浅尝辄 止；或急于求成，专找捷径；或畏首畏尾，遇难即止。这四种毛病，都在于没有 把心思真正用到学习之上，没有正确开发思维。教书的人知道了这些人的心思， 才能对症下药，纠正这类毛病。教书的人，就是善于发现并纠正学子的失误之人。 13、 儒家文化的代表人物是：孔子 扩展：【孔子的教育思想对??天教育的借鉴意义有哪些？这个要扩展一下！请各 位学员自行课下组织答案。】 14、我国最早的学校教育机构是：庠 15、讲授法的基本方式包括：讲述，讲解，讲读，讲演 16、政治经济制度决定着：教育性质。普通中小学教育的性质是：基础教育。 17、中小学的“双基”教学是：基础知识，基本技能。 18、德育在青少年学生的发展中具有：导向作用。 19、良好班集体形成的重要标志是：形成了正确的舆论和良好的班风。 20、教师劳动的特点：教师劳动具有创造性，复杂性，示范性，长期性。 21、评价教师课堂教学质量的基本因素有：教学目标明确，教学内容正确，教育 方法恰当，教育结构紧凑，教学组织合理，学生参与积极性高。 22、什么是教学？ ;3;4;5;6;7;8;9