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爱与感恩同行班会课件小学生 感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。　怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。下面是小编带来的有关爱与感恩班会课件，希望大家喜欢。 爱与感恩班会课件1 .活动背景： 在经济快速发展的今天，当代的中学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉。尤其是前一段时间我班有个学生竟然打骂他的妈妈。让我的心震撼不已。在母亲节到来之际决定召开这次主题班会。 二.活动目的： 1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。 2.让学生懂得善待他人，孝敬父母。 三.活动准备： 1.准备相关的材料(歌曲、故事、诗歌) 2. 布置教室，营造氛围 四.活动过程： (一) 、创设情景，引出“感恩”话题。 让学生回忆自己曾经和父母之间发生的故事。 1.李雨同学深情讲述了那次雨天，自己突然呕吐不止，妈妈急忙从工厂赶来，到校 后已成了落汤鸡。母亲那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然泪下。 2.高新蕊同学叙说着母亲每天所做的工作，为自己付出的一切一切，她已泣不成 声。顺势我又深情的给同学们朗诵了《卖掉自己救妈妈》《母亲，请让我再帮你洗一次澡》台下很多学生都嘤嘤而泣。同学们，子欲孝而亲不在，让我们珍惜这份亲情，拿出我们的行动， 在母亲节将至献出我们的孝心。 (二) 、生活中我们应该如何感恩父母。 很多同学都说出了不同的感恩方式：给父母洗脚，帮父母做家务，做饭，经常和父母聊天谈心，给妈妈制作一张节日贺卡? (三) 、我们还应该感恩哪些人? 1.学会感恩老师：讲述名人文人尊师故事，思考：我们还可以如何感恩老师? ①毛泽东向教师敬酒。 ②朱德给老师让座。 ③鲁迅探望老师。④华罗庚成名不忘师恩。 2.学会感恩朋友及他人： 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望 和阳光。 “赠人玫瑰，手有余香” 。 无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之 心。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。 学会感恩, 善待他人,收获快乐! (描述身边的好事，让学生谈谈自己的感受) (四)班主任的结束语：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊 敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包容，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关心他人。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美好的 未来。 心动起来，行动起来;从今天开始，从现在开始。让我们学会感恩，珍惜生活。善待他人，收获快乐!伴随一首《感恩的心》结束本次班会。 五、活动效果与反思 1.本次主题班会选择了恰当的时间(母亲节)来进行，取得了良好的效果。2.整个活动给学生营造了轻松而温馨的气氛，学生畅所欲言，敢于表达自己的感恩 之情。 爱与感恩班会课件2 活动具体项目安排： 一、主持人(男女各一人)开场白(配乐《感恩的心》) 男：同学们，在我们的人生道路上总是阳光灿烂，到底哪一缕阳光最耀眼? 女：有人说是学习名列前茅。 男：有人说是拥有一笔巨大的财富。 女：还有人说是给予别人帮助。 男：但我说，人生道路上最灿烂的阳光应该是知恩图报，是感恩于关爱我们成长的每一个人。 女：学会感恩，能让我们体会人间最美的真情。 男：学会感恩，能让我们看到人们最纯洁的心灵。 女：感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉! 合：人都该有一颗感恩的心。感谢我们父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢友人的鼓励之恩，感谢每一个曾经帮助我们的人。 合：老师们，同学们，五年级(7)班向阳中队“心怀感恩，与爱同行”主题班会现在开始。 二、汇报表演，表达爱意。 活动一：感激父母养育之恩。 1、————朗诵《谢母恩》(同时播放《谢亲恩》歌曲)。结尾处全班合诵：“我们永远爱着您——妈妈!” 主持人：父母的心里有爱，我们的心里有情，家庭生活更加温馨。大家想对父母说点什么呢?(小记者随机采访) 2、张贴感恩卡。 3、请欣赏表演唱《妈妈的’味道》。 活动二：感激老师教诲之恩。 1、回忆师恩：下面由我们小组讲一个尊师的故事。 主持人A：听了故事大家有何感想?你还知道哪些著名的感恩老师的故事，你能和大家一起分享吗?听了这么多名人尊师的故事我们深受感动。 主持人B：是啊，师恩难忘!请——同学和大家分享《记忆中的感动》讲讲老师最让我们感动和难忘的事情 学生发言。 2、小组展示诗朗诵：《老师，辛苦了》 对子：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?合：是您!老师! 您用