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课题一、教学目的; 1,语文知识和能力(通过本篇课文应把握的语文知识和能力) 2,情感,态度,价值观(正确的人生观,天下观,健康个性和健全人格应达到的目标) 3,分析题目,解决题目的能力,
课 题
一、教学目的;
1,语文知识和能力(通过本篇课文应把握的语文知识和能力)
2,情感,态度,价值观(正确的人生观,天下观,健康个性和健全人格应达到的目标)
3,分析题目,解决题目的能力,审美能力,创新能力
4,学习方法(怎样落实“独立自主,合作,探讨”的学习方法,并在学习方法上的引导)
二、教学重点和难点:(重点是必须解决的题目,难点是学生感到难以解决的题目)
三、教学方法:(首要采用的教学方法和教学手段)
四、课时安排:(预备用几个课时)
五、教学媒体:(什物,图片,生字卡,图表,录音机,投影仪,多媒体, CI 课件等)
六、教学步骤:
第一课时
(一) 感知性阶段
1, 导入新课
2, 介绍笔者及期间背景
3, 明确学习目标
4, 泛读课文
5, 团体感知课文内容
6, 小结教学内容
7, 布置作业或预习内容
附:板书设计图
第二课时
(二)理解性阶段
1,复习第一课时内容
2,感悟文章的语言
3,理清文章的思路
4.明确文章的结构
5,提取文章的精要
6,概况文章的写法
(三)实践性阶段
1,团体学生训练并加以评讲
2,布置作业及预习内容
附:板书设计图
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