读后感评比实施方案.docx 3页

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  • 2020-11-27 发布
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    城关乡第一小学寒假读书活动读后感评比方案 一、活动主旨: 为了拓展学生的知识视野,培养人文素质,发展学生健康个性, 树立正确的动物观;鼓励学生与书为友,养成良好的读书习惯,努力 打造“书香校园”,塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。 二、参加对象:四、五、六年级学生 三、活动时间: 2018 年寒假 四、活动要求: 1、班主任要加强对阅读的组织与指导。 2、班主任、科任老师应加强对这次读书活动的指导(包括读后 感的写作),使活动顺利开展,保证活动的质量。 五、活动形式: 以读后感的形式呈现。 六、实施内容: 1、校内评选:各班在自评后再上交 6 篇优秀读后感,统一参加 学校评选。 2、评奖方式: 每个年级各设一、二、三等奖若干名。 七、评比标准: 一类文: 1. 清楚,完整,比较简炼地概括主要内容。 2. 结构清楚,读与感的结合点明确。 3. 能围绕感点具体,真实地表达自己的感受。 4. 语言通顺,书写规范,标点符号正确,能使用修改符号修改。 二类文: 1. 清楚,完整,比较简炼地概括主要内容。 2. 结构清楚,读与感的结合点明确。 3. 能围绕感点比较具体,真实地表达自己的感受。 4. 语言通顺,书写规范,标点符号比较正确, 能使用修改符号修改。 三类文: 1. 能大体概括主要内容。 2. 结构比较清楚,有读与感的结合点。 3. 能表达自己的感受。 4. 语言较通顺,书写较规范,能使用标点符号。 四类文: 1. 概括主要内容不完整。 2. 结构不清楚,读与感的结合点不明确。 3. 有自己的感受。 4. 语言不够通顺,不会使用标点符号。 2017---2018 学年下学期 假期读后感 城关乡第一小学 2018年 3月

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    • 内容提供方:156****6866
    • 审核时间:2020-11-27
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