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课 题
第八课第一框崇尚程序正义
课型
新授
计划课题时
1
节次
教学目标
认知：知道法律实现正义的两种方式，了解两种方式的基本特点；懂得程序正义的作用；理解实现程序正义的标准。
情感态度观念：在理解程序正义的基础上，培养自我保护的意识，树立尊重规则、尊重法律的观念。
运用：学习了程序正义后，能在日常生活中正确地维护自己的合法权利，做一个知法、守法之人。
教学重点
程序正义的作用。
教学难点
程序正义和实体正义的区别。
教学方法
案例探究法、小组合作学习法、讲授法、讨论法等。
教 具
多媒体课件教学
课前准备
教师：准备多媒体课件，搜集相关案例资料。
学生：按照要求，分成五个学
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