辽宁省沈阳市初中中考数学试卷习题含答案解析版本.docx 38页

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  • 2020-11-25 发布

辽宁省沈阳市初中中考数学试卷习题含答案解析版本.docx

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    构思新颖,品质一流,适合各个领域,谢谢采纳 2019 年辽宁省沈阳市中考数学试卷 一、选择题 二、 1.(2.00 分)(2018?沈阳)下列各数中是有理数是( ) 3 A.π B.0 C.√2 D. √5 2.( 2.00 分)( 2018?沈阳)辽宁男蓝夺冠后,从 4 月 21 日至 24 日各类媒体体关 于 “辽篮 CBA夺冠 ”的相关文章达到 81000 篇,将数据 81000 用科学记数法表示为 ( ) A.0.81×104 B.0.81×106 C. 8.1× 104 D. 8.1× 106 3.( 2.00 分)( 2018?沈阳)如图是由五个相同的小立方块搭成的几何体,这个几 何体的左视图是( ) A. B. C. D. 4.(2.00 分)(2018?沈阳)在平面直角坐标系中,点 B 的坐标是( 4,﹣ 1),点 A 与点 B 关于 x 轴对称,则点 A 的坐标是( ) A.(4,1) B.(﹣1,4) C.(﹣ 4,﹣ 1) D.(﹣ 1,﹣ 4) 5.(2.00 分)(2018?沈阳)下列运算错误的是( ) A.(m 2) 3 6 10÷a9 .358 . 4+a3 7 =m B.a=a C x ?x =x D a =a 6.(2.00 分)(2018?沈阳)如图, AB∥CD, EF∥GH,∠ 1=60°,则∠ 2 补角的度 数是( ) 第 1页(共 34页) 构思新颖,品质一流,适合各个领域,谢谢采纳 A.60°B.100°C.110°D.120° 7.(2.00 分)(2018?沈阳)下列事件中,是必然事件的是( ) A.任意买一张电影票,座位号是 2 的倍数 B.13 个人中至少有两个人生肖相同 C.车辆随机到达一个路口,遇到红灯 D.明天一定会下雨 8.(2.00 分)(2018?沈阳)在平面直角坐标系中,一次函数 y=kx+b 的图象如图 所示,则 k 和 b 的取值范围是( ) A.k>0,b>0 B.k>0,b<0 C. k< 0,b> 0 D.k<0,b<0 (﹣ , )在反比例函数 ?? 9.( 2.00 分)(2018?沈阳)点 A3 2 y=?? 则 k 的值是( ) 3 A.﹣ 6 B.﹣ 2 C.﹣ 1 D.6 10.( 2.00 分)( 2018?沈阳)如图,正方形 ABCD内接于⊙ O, AB=2√2,则 ????的 长是( ) 3 1 A.π B. π C.2π D. π 2 2 第 2页(共 34页) 构思新颖,品质一流,适合各个领域,谢谢采纳 二、细心填一填 11.( 3.00 分)( 2018?沈阳)因式分解: 3x3﹣12x= . 12.(3.00 分)(2018?沈阳)一组数 3,4,7,4,3,4,5,6,5 的众数是 . 2?? 1 = . 13.( 3.00 分)( 2018?沈阳)化简: 2 ﹣ ?? -4 ??-2 14.( 3.00 分)( 2018?沈阳)不等式组 { ??- 2<0 的解集是 . 3??+ 6 ≥0 15.( 3.00 分)( 2018?沈阳)如图,一块矩形土地 ABCD由篱笆围着,并且由一 条与 CD边平行的篱笆 EF分开.已知篱笆的总长为 900m(篱笆的厚度忽略不计), 当 AB= m 时,矩形土地 ABCD的面积最大. 16.( 3.00 分)( 2018?沈阳)如图,△ ABC是等边三角形, AB=√7,点 D 是边 BC 上一点,点 H 是线段 AD 上一点,连接 BH、CH.当∠ BHD=60°,∠ AHC=90°时, DH= . 三、解答题题( 17 题 6 分, 18-19 题各 8 分,请认真读题) 1 ﹣ 17.( 6.00 分)( 2018?沈阳)计算: 2tan45 ﹣°| √2﹣ 3|+ (2) 2﹣( 4﹣ π) 0. 18.(8.00 分)( 2018?沈阳)如图,在菱形 ABCD中,对角线 AC与 BD 交于点 O.过 点 C 作 BD的平行线,过点 D 作 AC的平行线,两直线相交于点 E.( 1)求证:四边形 OCED是矩形; ( 2)若 CE=1,DE=2,ABCD的面积是 . 第 3页(共 34页) 构思新颖,品质一流,适合各个领域,谢谢采纳 19.( 8.00 分)( 2018?沈阳)经过校园某路口的行人,可能左转,也可能直行或右转.假设这三种可能性相同, 现有小明和小亮两人经过该路口, 请用列表法或画树状图法,求两人之中至少有一人直行的概率. 四、解答题 20.( 8.00 分)( 2018?沈阳)九年三班的小雨同学想了解本校九年级学生对哪门课程感兴趣,随机抽取了部分九年级学生进行调查 (每名学生必只能选择一门课程).将获得的数据整理绘制如下两幅不完整的统计图.

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    • 内容提供方:156****6877
    • 审核时间:2020-11-25
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