三年级英语下册 Unit 2 My Family(第3课时)导学案(无答案) 陕旅版.docVIP

三年级英语下册 Unit 2 My Family(第3课时)导学案(无答案) 陕旅版.doc

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PAGE 2 Unit 2 My Family(第3课时) 教学目标: 学习一般疑问句的问答句型 Is he/she…? Yes, he/she is./ No, he/she isn’t. 教学重点:能用一般疑问句进行简单问答练习。 教学难点:能理解人称代词he和she的用法和区别,并学会用一般疑问句询问家庭成员身份。 教学环节: 学习目标(2分钟) 学习一般疑问句。 Is he/she…? Yes, he/she is./ No, he/she isn’t. (二) 用一般疑问句编一组完整的对话。 自主学习(15分钟) (一)温故知新 猜谜语: She is my mother’s mother. Who is she? He is my father’s father. Who is he? (二)阅读方法 Read a story. 了解故事的内容,初步了解一般疑问句在对话中的运用。 (三)互助释疑 自主用一般疑问句造句,然后同桌或小组内探讨,熟练掌握一般疑问句的问答方式。 (四)探究出招 模仿课本对话,自主编写一段简单对话,同桌之间相互交流。 展示交流(10分钟) 班级展示 指名小组上讲台表演对话。 点拨升华(8分钟) (一)教师放对话录音,学生跟读,纠正读音。 (二)师生问答练习。 (三)分角色读对话。 课堂作业(5分钟) 作业当堂清 Ask and answer A: Who is he/she? B:He/she is… A:Is he/she…? B:Yes, he/she is./No, he/she isn’t. 板书设计: Unit 2 My family A: Who is he/she? B:He/she is… A:Is he/she…? B:Yes, he/she is./No, he/she isn’t. 课后反思:

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