新人教部编版六年级上册语文《15夏天里的成长》ppt课件.pptx

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;第1课时;视频欣赏;初读课文;棚 苔 藓 坪 蔗 瀑 增 缝 谚;;活生生 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 软绵绵 谚语 农作物 尽量; 默读课文,试着用课文中的一句话概括课文的主要内容。; 细读课文,想一想:围绕这一中心句,作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节?;自主感悟;布置作业;复习巩固;研读课文; 生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。;你从哪能看出生物是“飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长”?作者都写了哪些生物呢?;你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸。; 你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。; 昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。; 一块白石头,几天不见,就长满了苔藓。; 以上写的都是植物的生长。; 邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。;说说你从这些句子中的哪些词语体会到生物长得快?这些词语都是表示什么的词语呢?;你能用表示时间的词语,仿照文中的句子说一说:身边有哪些事物在夏天里是飞快生长的吗?;第3自然段描述了哪些事物也在长?;用“因为……所以……”把这几种事物成长的特点说出来。;生活中还有什么东西是软绵绵的?你还能说出像“软绵绵”这样的词语吗?;选择你喜欢的一两句话指出事物在夏天成长的特点。 齐读第3自然段。;自由朗读第4自然段,思考:人在夏天成长有什么特点呢?;你知道第4自然段中两句谚语的意思吗?;; 人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。;“热天”指季节吗?;“长”仅仅指身体的成长,年龄的增长,体重的增加吗?;这句话告诉我们什么呢?;回顾课文;作者为什么选取这几种事物来写?;补充诗歌。;水长,瀑布长,河是________________; 路长,铁轨长,缝隙是______________; 人长,知识长,能力是一天一天地变强。 啊,神奇的夏天,让我们快快成长吧!;板书设计;总结收获;课后作业;谢谢观赏!

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