2020年人教版八年级上学期课堂同步讲练测：4.5光的色散知识点例题解析.docxVIP

八年级上学期课堂同步讲练测：4.5光的色散知识点例题解析 一、光的色散 太阳光通过棱镜后被分解为红橙黄绿蓝靛紫七种颜色的光。彩虹是太阳光在传播过程中被空中的小水滴折射而形成的。 太阳光不是单色光，而是由各种单色光组成的复色光。分解后的色光还可以复合成白光。 产生光的色散这一现象的原因是不同颜色的光通过三棱镜发生折射时的偏折程度不同，红光的偏折度最小，紫光的偏折度最大。 例1：如图所示的现象中，属于光的色散现象的是（　　） A.水中倒影 B.雨后彩虹 C.日食形成 D.杯中铅笔 答案：B 例2：如国所示为日晕的景象，即在5000m左右高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为“光晕”。下列说法正确的是（　　） A.水蒸气遇冷形成小冰晶是凝固现象 B.水蒸气遇冷形成小冰晶需要吸热 C.太阳光照射小冰晶后通过反射分解为七色光 D.太阳光照射小冰晶折射后分解为七色光 答案：D 例3：对图中所示光现象的描述正确的是（　　） A.图甲中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 B.图乙中，水中倒影说明了光的折射 C.图丙中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的 D.图丁中，平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的 答案：C 例4：如图所示的现象中属于光的色散的是（　　） A.用三棱镜获得彩色光带 B.凸透镜聚焦 C.平面镜成像 D.手影 答案：A 例5：如图所示，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到白色光屏上。以下说法正确的是（　　） A.A处应是紫光，B处应是红光 B.不可见光是人们假想的光，并不是真实存在的 C.如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带 D.如果在白屏与棱镜之间放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色 答案：D 例6：（1）太阳的热主要以 （选填“红外线”或“紫外线”）的形式传送到地球上的。太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光。将三种色光适当混合能产生其它任何色光，这三种色光分别是红光、 和蓝光。 （2）如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上。如果我们把一支温度计放在 区域，发现温度计的示数较高，说明这种光线具有 。（3）在②区域中我们看到彩色光带，这是 现象。（4）下列应用中：①遥控器；②验钞机；③激光准直器，属于③区域光线应用的是 。（填序号） 二、色光的混合 红、绿、蓝是色光三原色，将他们按照不同的比例混合后，可以产生各种颜色的色光，彩色电视机画面上的丰富色彩就是由三原色光按不同比例混合而成的。 物体的颜色：透明体的颜色是由它透过的色光决定的。不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。透明体只透过与本身颜色相同的色光，不透明体只反射与本身颜色相同的色光，其他色光被吸收。若物体吸收所有色光，该物体呈黑色；若物体反射所有色光，则该物体呈白色。 例7：下列关于光现象的几种观点正确的是（　　） A.彩色电视机呈现出的各种颜色都是由三种基本色光混合而成，这三种颜色是红、绿、蓝 B.在光的反射现象中光路是可逆的，而在光的折射现象中光路是不可逆的 C.镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律 D.暗室里为了能在镜子里看清自己的脸，应把手电筒的光照在镜子上 答案：A 三、看不见的光 光谱：三棱镜可以把太阳光分解成红橙黄绿蓝靛紫几种不同颜色的光，他们按照一定的顺序排列，形成太阳的可见光谱。 红外线 定义：在光谱中的红光之外，有一种看不见的光叫红外线。 一切物体都在不停地辐射红外线，物体温度越高，辐射的红外线越强。 红外线的特性 热效应强，红外线能使被照射的物体温度升高，因此人们利用红外线来加热物体。 穿透云雾能力强，利用这一特性，人们发明了红外遥感技术。 红外线还可以用来遥控，如按下电视机遥控器不同的键时，可以发出不同的红外线来实现遥控。 紫外线 定义：在光谱中紫光之外，有一种看不见的光叫紫外线。 紫外线是看不见的，紫外线灯看起来是淡蓝色的，是因为除了紫外线外，它还发出蓝光和紫光。这就像一氧化碳本身是无味的，但是为了敏锐地察觉到煤气泄漏，一般在煤气中掺入有气味的气体。 紫外线的特性 生理作用强，能杀死微生物，适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，过量的紫外线照射对人体十分有害。 化学作用强，能使底片感光，应用紫外线的荧光效应，还可以进行验钞，如在人民币上用荧光物质做上印记，可以在紫外线下识别等。 例8：关于红外线，下列说法中正确的是（　　） A.红外线人眼是看不见的，所以它不是光 B.红外线可以用来加热物体 C.只有高温物体才能发出红外线，低温物体不能发出红外线 D.利用红外线可以进行杀菌消