査汗淖尔学校2013政教处工作总结.docx

査汗淖尔学校2013政教处工作 总结 査汗淖尔学校2012—2013学年度 第一学期政教处工作总结 本学期政教工作在校委会、党支部的正确领导下，按照学校计划为指 导，稳重求进，本着“德育为首、育人为本”的德育原则，继续多渠道、多形式 开展以传统文化为主线，以儒家文化为核心的校园文化建设，充分提高学生的思 想素质，以人为本，以疏为主，加强安全管理，按照计划已经顺利完成政教各项 工作，现将具体工作总结如下： 一、基本情况 （一）、加强政教处自身的建设 、加强政教处领导建设 本学期组织任命政教处领导正副主任 6人，领导 能定期学习有关法律法规和学校的相关规定，定期组织讨论本处室的各项工作。 做到领导全力以赴、精诚团结，把政教工作作为学校的窗口工作来抓， 一致认为 政教工作抓不好就会影响学校整体工作。 、开好“政教例会”，落实各项工作 每周星期一都要召开一次“政教例会” 总结上周工作，发现问题，及时解决。 布置本周工作，使各项工作能井然有序的 开展。 、进一步加强政教处档案建设 使各项工作都有计划、有记录、有总结。 （二）、班主任工作 、工作理念 政教工作以服务班主任为宗旨，在宏观上把握，尽可能少干扰 班主任的工作，充分调动班主任的积极性和主动性， 让班主任能创造性的开展工 作。班主任都能真正负起责任。使我校班主任工作能更好更快的发展。 、抓好班主任的常规工作班主任常规工作要求做到：学期有工作计划，中 心工作有安排，常规工作有检查和记载，有德育教案，学期结束有总结，有论文， 实行“跟班检查制”，并要求班主任管理好升旗、自习、大型活动等。 、强化班主任师德建设工作，严肃班主任工作作风，教育楷模的学习、强 化班主任加强自身建设，不断提高自身素质，使得班主任自身素质更能适应时代 与教育的发展，符合学生发展的具体要求。加强班主任师德建设的同时，不断改 进工作作风，发现问题及时解决，切实掌握学生思想动态，做好学生思想政治工 作，工作要扎扎实实，细致周到，行之有效。 4、 “结对子”管理，提高班主任工作水平在新老班主任中搞“一帮一”活 动，让经验丰富的老班主任帮带新班主任，认真培养、指导新班主任的工作，新 班主任要认真请教，不断提高自己的管理水平。新老班主任之间应相互交流，取 长补短，共同提高管理水平。 5、 实施“査汗淖尔学校优班主任工程”。形成有利于班主任发展的稳定的 班主任梯队，优化班主任队伍结构，强化德育教育体系，充分发挥其在德育工 作、德育科研、培养青年班主任、教育管理等方面的主国力军作用，提升学校教 育品位，提高学校班级管理水平和能力。 6、 召开6次班主任工作会议，提高班主任德育工作的效率。提高班主任 服务意识，端正班主任工作态度。提高班主任管理意识、管理能力、管理效率。 各班根据不同的学生层次，班务状况，选择切实可行的管理方式。 （三）、学生和班级管理 1、 继续实行学生请假要求班主任事先电话告知家长，掌握了学生的去向。 2、 班级管理实行“日报制”。班级量化以鼓励为主，在公寓楼签到实行加 分制，一周最多可以加10分，这一调整调动了班主任工作的积极性，有效促进 班级管理工作的新局面。 3、加强儒家文化教育，构建高中学生德育教育体系。儒家文化教育就是要重视 传统文化与时代精神的整合，通过“践行八德”内容的学习，构建高中生的德育 教育体系，小学年级以“文明习惯和学习习惯”养成教育为全年工作重点；初中 年级以“遵纪守法、团结友爱”为全年工作重点。有计划、有层次、分阶段、有步 骤地实施，培养出高素质的中国人，显现出德育整体的实效。 4、 后进生教育。坚持“教育疏导、防止激化”的原则，加强对待进生的思 想转化工作，综合运用法律、学校的规章制度等手段，晓之以理，动之以情，进 行最大可能的说服教育，防止矛盾激化和事态扩大。政教处将进一步完善待进生 的管理工作，尽可能转化待学生，只要有一丝希望，绝不放弃任何一名学生。对 违纪学生的处理程序必须经过联席会议，年级主任参与，听取班主任意见，使处 理过程科学透明。 5、 班风、学风建设各年级在学风能教育学生明确学习目的，端正学习态度, 勤奋学习，珍惜时间，努力拼搏，力争上游。各年级、各班级之间要引入竞争机 5、制，激励学生刻苦求学，奋发向上。各年级主任要召班主任会和学生代 表会，讨论学风建设，制定了计划，培养得力的班干部，努力形成良好的班风， 以班风促学风，以学风带校风，有效地促进了班风、学风建设，为学生创造一个 良好的学习环境。 6加强班级文化建设 每个班级都制定班旗。利用“读书节”，规范各班教 室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的良好育人 氛围，充分发挥宣传教育功能，确实加强了班集体的文化建设。 7、升国旗仪式已成我校的特色长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，抓好这 块德育教育