语言文字应用模块检测试卷.doc

2012---2013学年度第二学期高二语文（选修二） 语言文字应用模块检测试卷 命题：王天辉 栗继锋 审题: 第Ⅰ卷（选择题，30分） 一、基础知识检测（10小题，每小题3分) 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是(　　) A．创(chuānɡ)伤　 菲(fēi)薄 糊(hù)弄 悬崖勒(lè)马 B．倔(juè)强 尽(jǐn)量 发霉(méi) 力能扛(ɡānɡ)鼎 C．提供(ɡōnɡ) 雇佣(yōnɡ) 挟(xié)持 载(zài)歌载舞 D．干涸(hè) 气馁(něi) 宝藏(zànɡ) 茅塞(sè)顿开 【答案】　C(A“菲”读fěi；B“倔”读jué，D“涸”读hé。) 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．勉励　变本加厉　烦琐　不厌其繁 B．国是 惹事生非 文采 神采奕奕 C．委屈 委曲求全 艰苦 艰苦卓绝 D．萎靡 浮想联翩 商议 不可思义 【答案】　C(A组中“繁”应为“烦”；B组中“事”应为“是”；D组中“义”应为“议”。) 3．下面各组汉字中完全符合括号内所注的造字方法的一项是(　　) A．木(象形)　休(会意)　江(形声)　房(形声) B．座(象形)　占(形声)　架(会意)　芳(形声) C．固(形声)　攻(会意)　旗(形声)　本(会意) D．语(形声)　究(形声)　材(会意)　见(象形) 【答案】　A(B座——形声，占——会意，架——形声；C攻——形声，本——指事；D材——形声，见——会意。) 4．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是(　　) 三聚氰胺、苏丹红、地沟油、漂白蘑菇……层出不穷的食品安全事件完全超出人们的想象，商家不可信，专家能信吗？ 但近年来，近似于骗子的“养生专家”、被发现收了企业红包的“代言人专家”以及说出类似“北京交通拥堵的原因是自行车太多了”等匪夷所思言论的专家，实在让人失望。甚至，对一些“官方说法”“官方澄清”，人们也开始将信将疑。最典型的当数每年统计部门公布的平均工资水平及收入增长速度，几乎一边倒地遭到置疑。 A．层出不穷 B．匪夷所思 C．将信将疑 D．置疑 【答案】　D(A.层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽；B.匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的；C.将信将疑：有些相信，又有些怀疑，D.置疑：指怀疑，多用于否定式，此处不合语境，应改为“质疑”，即提出疑问。) 5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(　　) A．道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。 B．虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。 C．传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代社会格格不入。 D．将往昔林林总总的记忆吐露在纸上，我意识到完成了我生活中最重要的行动，我注定为回忆而生。 【答案】　B(一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。就：成。形容“工作”错。) 6、下列新词语中有生造词语的一项是 追捧 热销 持平 开后门 剃光头 吃小灶 爆满 评估 滥肆 关系学 开绿灯 冷处理 迷你 代沟 节能 一刀切 红眼病 农民工 枪手 出线 待业 游乐场 立体声 系列片 7、下列各句中加点的熟语，不能改换的一句是 （ ） “衣来伸手，饭来张口？”那可不行。你可得仔细琢磨琢磨。（换成“坐享其成”） 在那个动乱的年代，人们即使蒙受了再大的冤屈也只好打落牙齿往肚子里咽，有苦也不能随便 对人诉啊。（换成“忍气吞声”） 他站在门口微笑着说：“老王同志啊，你这样连着几天白天黑夜连轴转，可千万别累垮了身子骨 啊。”（换成“彻夜难眠”） 可别小瞧了咱这个班子，一个老生，一个花脸，一个小生，那可都是走南闯北都叫得响的角儿 呀。（换成“出类拔萃”） 8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 大伙正干得起劲，班主任老师来了，非要叫我们 休息一下不可。 外祖父家的后院子里种着两颗桂花树，三颗木槿树， 还有几颗梅花树。 在团组织的组织下， 这次大扫除，我们学校的坏境有了很大的改善。 临时 另外 经过 B、暂时 另外 通过 C、暂时 此外 经过 D、临时 此外 通过 9、下列各句中，句意明确的一项是（ ） A、她已经是一个有三个孩子的妈妈了，但是看起来还很年轻。 B、一位乘客大声喊道：“师傅，我在人民医院前一站下车。” C、同学们对班长在班