（人教版）七年级数学下9.1.1不等式及其解集课件（共28张PPT）（优质课件）.ppt

教学目标 1.含有“=”的式子叫做等式； 2. 使等式两边相等的x的值称为方程的解； 3. 求方程的解的过程叫做解方程. 等式与方程 * 课件在线 一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50千米，要12:00之前驶过A地，车速应满足什么条件？ A 50千米 11 :20 12 :00 40分钟＝2/3小时 教学目标 * 课件在线 设车速是x千米/时. ① ② 分析： 从时间上看： 从路程上看： 式子①和②从不同角度表示了车速应该满足的条件. * 课件在线 2.思考：下列式子有什么区别？ 教学目标 区别： ①只有（4）的式子里含有“=”符号； ②除了（4）的式子里含有“>”或“<”或“≥”或“≤”或“≠”符号； * 课件在线 共同点： 式子里含有不是“=”的符号. 式子里没有“=”号； 教学目标 * 课件在线 教学目标 不等式的定义： 用符号“>”或“<”表示大小关系的式子，叫做不等式. 注意：用符号“≥”或“≤”或“≠”等符号表示的式 子，也是不等式. * 课件在线 例1：判断下列式子是不是不等式： ① -1<3 ② -x+2=4 ③ 3x ≠ 4y ④ 6 > 2 ⑤ 2x -3 ⑥ 2m < n 是 不是 是 是 不是 是 教学目标 * 课件在线 ⑴ a是正数 ; ⑵ a是非正数 ; ⑶ a与5和小于7 ; ⑷ a与2的差不小于－1; a > 0 a ≤ 0 a + 5 < 7 a -2 ≥ -1 教学目标 例2：用不等式表示 * 课件在线 对于方程： 使等式两边相等的x的值称为方程的解. 对于不等式，不等式的解又是什么呢？ 教学目标 * 课件在线 教学目标 不等式的解的定义： 能使不等式成立的未知数的值叫不等式的解. * 课件在线 教学目标 ∴使不等式成立的80，78等就是不等式的解； 使不等式不成立的75，72就不是不等式的解； 代入法是检验某个值是否是不等式的解的简单实用的方法. * 课件在线 x ... 74 74.6 75 75.1 75.6 76 ... ... ... ... ... * 课件在线 0 75 * 课件在线 教学目标 不等式的解集与解不等式的定义： 一般的，一个含有未知数的不等式的所有的解组成这个不等式的解集. 求不等式的解集的过程叫解不等式. * 课件在线 2.不等式的解集：使不等式成立的未知数的取值范围. 1.不等式的解：使不等式成立的未知数的值. 不等式的解和不等式的解集 * 课件在线 例4：直接想出不等式的解集: ⑴ x+2>6 ⑵ 3x>9 ⑶ x－3>0 解: ⑴ x>4 ; ⑵ x>3 ; ⑶ x>3. 教学目标 * 课件在线 解集的表示方法 1.第一种：用式子(如x>2),即用最简形式的不等式. 教学目标 2.第二种:用数轴,标出数轴上某一区间,其中的点对应的数值都是不等式的解. 0 75 ②用数轴： * 课件在线 1. 步骤: ①画数轴; ②定边界点; ③定方向. 2. 规律: ①大于向右画,小于向左画； ②有等号(≥ ,≤)画实心点； ③无等号(>,<)画空心圆. 用数轴表示不等式的解集 * 课件在线 例5：用数轴表示下列不等式的解集: ⑴ x>－1; ⑵ x≥ －1; ⑶ x< －1; ⑷ x≤ －1. 解: ○ 0 -1 ⑴ ● 0 -1 ⑵ ○ 0 -1 ⑶ ● 0 -1 ⑷ 教学目标 * 课件在线 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 教师教学说课 适用于教育教学、教师说课、学生作业、汇报总结 讲解人：教育者 * 课件在线 不等式及其解法 数学rj版 七年级下 * 课件在线 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档