(人教版)七年级下9.1不等式的性质(1)教学课件(共14张PPT)(优质课件).ppt 10页

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  • 2020-11-27 发布

(人教版)七年级下9.1不等式的性质(1)教学课件(共14张PPT)(优质课件).ppt

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    9.1.2 不等式的性质(1) * 课件在线 一、新课引入 1、等式的性质1 等式两边加(或减) ________________ _,结果仍相等; 2、等式的性质2 等式两边乘_______ , 或除以_____________ _,结果仍相等. 同一个数(或式子) 同一个数 同一个不为0数 * 课件在线 1 2 二、学习目标 理解并掌握不等式的性质; 体会不等式与等式的性质的异同. * 课件在线 三、研读课文 1、用“>”或“<”填空. (1)5>3 ,5+2 3+2,5-2 3-2; (2)-1<3,-1+2 3+2,-1-3 3-3; (3)6>2,6×5 2×5,6×(-5) 2×(-5); (4)2<3,(-2)×6 __3×6,(-2)×(-6) 3×(-6). 认真阅读课本第116至118页的内容,完成练习并体验 知识点的形成过程. 知识点一不等式的性质 结论: (1)当不等式两边加上或减去同一个数(正数或负数)时,不等号的方 向_______ (2)当不等式两边乘同一个正数时,不等号的方向_______ ; (3)当不等式两边乘同一个负数时,不等号的方向 _______. > > < < < < > > 不变 改变 不变 * 课件在线 三、研读课文 知识点一不等式的性质 思考:1、不等式的性质2和性质3的区别是: _________________________ . 2、等式的性质和不等式的性质不同点是: __ __________________________________; 相同点是 ___________________________. 2、不等式的性质 性质1 不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向 . 如果a>b,那么 性质2 不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向 . 如果a>b,c>0,那么ac bc(或 ) 性质3 不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向 . 如果a>b,c<0,那么ac bc (或 ) 不变 不变 改变 > > > < < 两边同时加上(或减去)同一个数,等式或不等式仍然成立 性质2不等号方向不变,性质3不等号方向改变 不等式的两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号方向改变 * 课件在线 三、研读课文 1.设a>b,用“>”或“<”填空. (1)a+2___b+a ; (2)a-3___b-3; (3) -4a___-4b; (4) . 练一练 2 b ___ 2 a > > > < * 课件在线 三、研读课文 例1 利用不等式的性质解下列不等式: (1)x-7>26 ; (2)3x<2x+1; (3) . 分析:借助不等式的性质使不等式逐步化 为 _______ 或 ______ (a 为常数)的形式. 知识点二 利用不等式的性质解不等式 x>a x<a * 课件在线 三、研读课文 解:(1)为了使不等式 x-7>26中不等号的左边变为 ,根据不等式的性质1,不等式两边都加7,不等号的方向 _____ ,得 x-7+7>26+7 x>33 这个不等式的解集在数轴上的表示如图: 不变 0 33 * 课件在线 三、研读课文 解:(2)为了使不等式3x<2x+1中不等号的一边变为x,根据 ,不等式两边都 ,不等号的方向 ,得 3x-2x<2x+1-2x x<___ 这个不等式的解集在数轴上的表示如图: 不变 不等式性质1 减2x 1 0 1 * 课件在线 三、研读课文 解:(3)为了使不等式中 不等号的一边为x,根据 ,不等式两边都 ,不等号的方向 ,得 X>____ 在数轴上表示这个不等式的解集: 乘 不等式性质2 75 不变 0 75 10 。 * 课件在线 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享 课件在线 文档分享

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    • 审核时间:2020-11-27
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