一年级语文第八单元备课.pdf 207页

古诗词背诵 351 模式教学设计 年级 一年级 课型 新授 课题 1、天地人 教师 教学内容：通过观察情境图和相互讨论，能熟练运用“你我他”来完成表达。 教学目标： 知识与技能： 1、认记“天、地、人、你、我、他”六个生字。 2、正确朗读课文。 3、体会人类只有不断学习，才能掌握知识，认识世界。 过程与方法： 通过观察情境图和相互讨论，能熟练运用“你我他”来完成表达。 情感态度价值观 ：通过分组游戏，培养学生尊重他人的意识。 教学重点：认识“天、地、人、你、我、他”六个生字。 教学难点：正确朗读课文。 教学资源：多媒体课件、生字卡片 教法：引导学生读、议。从生字入手，引导学生掌握读书方法 学法：读、议相结合，练习、游戏相结合。 教学课时： 第一课时 教学环节： 教学策略 一、 备注 激趣导入 1、孩子们，你们会背《三字经》吗？会背 的同学请跟着视频朗读吧！ 2、同学们，今天我们就来学习第一课 天地人。（板书：天地人） 1 二、 自学指导 1、同学们，请仔细观看这幅图。谁来说说 图中有些什么景物、 什么人，他们会做些什 么呢？ 2 、天上有太阳、 月亮、星星、雷电、 风雨；地上有高山、 河流、海洋、虫鱼鸟兽。 孩子们，这个世界可真大，事物可真多呀！ 我们是人类，在这个宇宙中看起来很渺小， 但是我们可以通过学习， 运用掌握的知识去 认识世界上更多有趣的东西，你们想吗？ 3、同学们，你们看这些是什么？现在的人 类可以登上太空，也可以探索海底的秘密。 我们人类可真伟大呀！ 孩子们，请努力学习 吧！ 三、 引导学生用 ( ①我是…… . ②你是…… . ③ 合作互助 他是… ..) 的句式。然后，小组内交流表达。 四、 1、师：亲爱的孩子们，我们来看一幅非常 精讲实练 著名的画吧！它是我国著名作家傅抱石的 《一望大江开》。你们看，这上面是 天空 （生答），这下面是 大地 （生答）， 而这中间站着一个 人 （生答）。我们这 节课要学的前三个字就在这幅图中， 它们分 别是“天、地、人”。 [ 课件出示傅抱石的《一望大江开》，引 出“天、地、人”。 ] 2 、师：这个字大家都认识吧？人！ 我们 看看 “人”字经过哪些变化？我们看人可以