教师事迹材料五篇.docxVIP

优秀教师事迹材料五篇 【篇一】 我叫 ** ，在平凡的教育岗位上我时时以一个优秀教师的 标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业地耕耘着。 23 年来，不 仅担任音乐教学工作，也担任语文教学工作很多年，后来又自学电脑，自从 2006 年调到实验小学以来，除带好自己的 课以外又兼任学校的网络维护、 学校官网建设、 多媒体维护、摄像、照相等工作，为学校整理保存许多珍贵的影像资料。 学校领导和同事都称赞说： “高老师是一个脚踏实地、积极进取、默默奉献的万能型人才。 ” 二、业务精湛、成绩显著 努力钻研业务，学习掌握各种现代教学手段和教学方法，钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真对待集体备课，写好教案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极组织学校的各项活动，在我的引领下全旗文艺汇演 我校由旗级第一上升到连续三年市级第一名的好成绩，其 中， 2016 年，由自己作词作曲的环保歌曲《觉醒》获得自治区第一名的好成绩 ;2017 年由我亲自排练的民乐合奏《金蛇狂舞》迎接了自治区足球现场会的与会领导，受到自治区领导的高度赞扬； 2018 农村青少年科技教育创新活动教材开发 项目结题会在我校举行，我承担了观摩示范课，受到 ** 古青少年科技中心领导及与会专家的认可，并颁发了结题证书。 每逢学校举行大大小小的活动，都离不开我，活动中所用的音乐、背景素材都有我来剪辑，平时不忘记充实自己，利用空闲时间学习各种乐器、书法，带动组内同仁形成良好学习氛围。 二、业务精湛、成绩显著 努力钻研业务，学习掌握各种现代教学手段和教学方法，钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真对待集体备课，写好教案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极组织学校的各项活动，在我的引领下全旗文艺汇演我校由旗级第一上升到连续三年市级第一名的好成绩，其 中， 2016 年，由自己作词作曲的环保歌曲《觉醒》获得自治区第一名的好成绩 ;2017 年由我亲自排练的民乐合奏《金蛇狂舞》迎接了自治区足球现场会的与会领导，受到自治区领导的高度赞扬； 2018 农村青少年科技教育创新活动教材开发 项目结题会在我校举行，我承担了观摩示范课，受到 ** 古青少年科技中心领导及与会专家的认可，并颁发了结题证书。 每逢学校举行大大小小的活动，都离不开我，活动中所用的音乐、背景素材都有我来剪辑，平时不忘记充实自己，利用空闲时间学习各种乐器、书法，带动组内同仁形成良好学习氛围。 【篇二】 ，生于 1979 年 4 月，1999 年 7 月毕业于 ** 师范学校，大学学历， 1999 年 7 月参加工作， 一直担任小学语文教学及 班主任工作。我从工作之日起，潜心研究教学。我忠诚党的 教育事业， 爱岗敬业， 教书育人， 为人师表。 工作认真负责， 思想上进，生活简朴，热爱本职工作，关心，爱护学生，经 常与学生沟通，建立了良好的师生关系，是一位优秀的人民 教师。 ** ，生于 1979 年 4 月，1999 年 7 月毕业于 ** 师范学校， 大学学历， 1999 年 7 月参加工作， 一直担任小学语文教学及班主任工作。我从工作之日起，潜心研究教学。我忠诚党的 教育事业， 爱岗敬业， 教书育人， 为人师表。 工作认真负责，思想上进，生活简朴，热爱本职工作，关心，爱护学生，经 常与学生沟通，建立了良好的师生关系，是一位优秀的人民教师。 工作中，本人一贯重视学生思想品德教育和良好行为习 惯的养成 , 积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日 常行为规范》 , 使学生“学会做人” , 教育学生在家做个好孩 子, 在校做个好学生 , 在社会上做个好少年。由于特别重视学生的品德教育和传统美德教育 , 得到同行的认可和学生家长的好评 , 学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。 二、求学上进有收获。 工作中，本人十分注重对自身知识的更新，所以坚持利用业余时间进修，不断充电，提高自身知识水平。每学期至 少阅读 5 本教育教学类书籍，其中《教育就是唤醒》 《给年轻教师的 100 条建议》《霍懋征小学语文教学经验谈》 《于漪与教育教学求索》《李吉林与情境教育》 《丁有宽与读写导练》对她影响深远。近年来，她一直订阅杂志《小学语文教师》 《小学语文教学》时刻了解最前沿的教学理念、教学动态。 就这样，在工作间隙挤时间学习，在教中学，在学中教。 三、严谨治学有效果。 本人对新课程新理念认真研读 , 掌握扎实 , 运用熟练 , 能 够灵活创造性地使用教材 , 以培养学生的创新精神和实践能 力, 全面提高学生的学习成绩。 1