苏教版本小学小学四年级上册的科学实验报告总结计划单.docx

构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 四年级 实验时 组次 间 科目 科学 实验内 空气的性质 容 所需 仪器 名称 水槽、塑料袋、烧杯、饮料瓶、气球、木棒、缝衣针、注射器 及数 量 实 验 1、用注射器抽气后射入水中，观察现象。 过 2、把两个气球充气后吊在小木棒上，使它们保持平衡。 程 3、用缝衣针扎破一个气球，观察木棒是不是还平衡。 及 4、把装满空气塑料袋用手挤压。 步 骤 实 验 空气占据空间 , 有一定重量 , 能被压缩，压缩空气有弹性。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日 构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 四年级 实验时 组次 间 科目 科学 实验内 热空气的性质 容 所需 仪器 名称 蜡烛、纸蛇、纸杯、木棍、玻璃杯、香、玻璃板、水槽、热水、冷水 及数 量 实 1、在纸蛇下方点燃蜡烛，观察现象。 验 2、将两个一样大的玻璃瓶分别放在冷、热水槽中使之变热或变冷。 过 3、在热瓶中放入点燃的香， 等瓶内的烟充满瓶后把香取走， 立即用玻璃 程 板把瓶口盖上。 及 4、将冷气瓶瓶口对准热瓶口放置然后快速抽取玻璃板。 步 5、对调两个瓶的位置（瓶口不能分开），观察烟雾流动情况。 骤 实 验 空气受热上升，遇冷下降。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日 构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 四年级 实验时 组次 间 科目 科学 实验内 研究空气的成分 容 所需 仪器 名称 水槽、蜡烛、去底饮料瓶、火柴、玻璃片 及数 量 实 验 1、把蜡烛固定在玻璃片上，放进有水的水槽中，点燃蜡烛。 过 2、再用无底的塑料瓶罩上， 然后立即盖上盖拧紧， 观察有什么现象发生。 程 3、蜡烛燃到自动熄灭，再打开盖，放进燃烧的火柴，观察燃烧的火柴进 及 入饮料瓶后的现象。 步 骤 实 验 空气中有氧气、二氧化碳、水蒸气。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日 构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 四年级 实验时 组次 间 实验内 科目 科学 正确使用温度计测水的温度 容 所需 仪器 名称 烧杯、温度计、铁架台、热水 及数 量 实 验 1、将手试触烧杯杯壁，估计杯中热水温度； 过 2、将温度计的玻璃泡全部浸入水中， 使温度计的玻璃泡与热水充分接触；程 3、保持温度计的玻璃泡与热水充分接触，待温度计的示数稳定； 及 4、视线与温度计液柱的上表面相齐平，读出温度计此时的示数。 步 骤 实 验 温度计能测水的温度。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日 构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 四年级 实验时 组次 间 科目 科学 实验内 热在固体中的传播 容 所需 仪器 名称 酒精灯、蜡烛、试管夹、金属汤勺 及数 量 实 验 1、每组准备两把汤匙， 分别在汤匙柄前， 中、末分别滴上蜡， 等蜡凝固。过 2、点燃酒精灯。 程 3、在一把汤匙的前端加热，观察蜡的熔化情形。及 4、在一把汤匙的中端加热，观察蜡的熔化情形。 步 5、熄灭酒精灯。 骤 实 验 在固体中，热的主要传递方式是传导。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日 构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 四年级 实验时 组次 间 实验内 科目 科学 热在液体和空气中的传播 容 所需 仪器 名称 烧杯、茶叶末、酒精灯、三角架、石棉网 及数 量 实 1、倒 150ML冷水在烧杯里。 验 2、加入少许茶叶末。 过 3、把烧杯放在石棉网上。 程 4、点燃酒精灯，给石棉网加热。 及 5、观察茶叶末的运动。 步 6、在装满烟雾的热气瓶口对口接一个冷气瓶。（热瓶在下，冷瓶在上） 骤 实 验 在气体和液体中，热主要是靠对流方式传递的。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日 构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 四年级 实验时 组次 间 科目 科学 实验内 固体的热胀冷缩现象 容 所需 仪器 名称 铜球、铁圈、酒精灯 及数 量 实 验 1、将铜球从铁圈中通过。（不用加热。） 过 2、给铜球加热。 3、加热后，将铜球放入铁圈看能否通过。 程 4、将铜球放入水中冷却。 及 5、试试能否通过铁圈。 步 骤 实 验 固体有热胀冷缩的性质。 结 果 教 师 评 语 签字 年 月 日 构思新颖，品质一流，适合各个领域，谢谢采纳 学生实验报告单 学校： 姓名 班级 四年级 实验时 组次 间 科目 科学 实验内 雨、霜、雾的成因 容 所需 仪器 烧杯、水、酒精灯、石棉网、冰块、铝制易拉罐、试管