以就业为导向的课程内容改革研究开题报告总结计划.docx

以就业为导向的课程内容改革研究开题报告 一, 本课题研究的目的与意义 ”职业教育和培训与促进就业和经济发展直接相连 . 提 高劳动者的就业能力 , 为经济发展提供强有力的技能人才支 撑 , 应成为职业教育和培训改革与发展的根本出发点和落脚 点 . ” 社会需求是职业教育发展的最大动力 . 经济的发展 , 科技的进步 , 特别是我国加入 wto 以后 , 企业的市场竞争能力 越来越取决于人才素质的高低 , 要想在国际市场上站稳脚跟 , 需要数以千万计的素质精良的中初级服务及管理人员 . ” 东北大振兴 , 沈阳要先行” , 我省社会及经济的快速发展需 要大量应用型 , 技能型人才 , 这给职业教育提供了良好的发 展机遇 , 同时对人才培养规格提出了新的课题 . 而我省中等 职业教育的课程内容滞后 , 难以满足经济国际化的发展需求 . 只有对职业技术教育的课程内容进行改革 , 使之与现代社会 的生产方式 , 生活方式的发展变化合拍 , 才能培养出现代社会需要的有文化 , 有技术 , 有道德的高素质劳动者 , 实现职业技术教育的目标 ; 才能全面贯彻落实省 , 市职业教育工作会 1 议精神 , 围绕建设东北老工业基地对人才规格的客观需要 , 满足经济发展对高素质人才的不断需求 ; 才能体现职业学校 能力发展和实践性的特色 . 我校的教学计划主要是根据国家教学指导方案设计的 , 如何在确定人才培养目标的基础上 , 适应劳动力市场的流动 性 , 替换性 , 竞争性 , 应变性的特点 , 对不同专业人才规格提 出了挑战 , 这就需要按照未来社会发展对从事经济, 服务第 一线从业人才的素质要求 , 遵循素质教育的原理和方法 , 努 力突破中等职业教育中与人才培养方案不一致的桎浩 , 重新 设计构建课程的教学内容体系 . 金融事务专业发生了巨大变化 , 商业银行过去的主要任 务是吸收公众存款 , 发放贷款 , 办理结算 , 以前的教学计划和 教学内容主要是针对银行的这些传统业务制定和安排的 , 知 识面比较窄 , 偏重概念理论 , 对学生技能训练和实践能力的 提高关注不够 , 对学生知识面的拓展关注不够 , 导致学生将 所学的知识用于实际工作时还有相当大的差距 . 随着金融体 制改革的深化和金融市场发展的客观需要 ,商业银行 ,证券, 保险等行业突出服务第一 , 顾客至上的新理念 ; 经营业务更 新了 ; 操作手段发生了根本性变化 , 现代操作技术成为主流 . 2 这些变化 , 要求职业教育的教学内容必须作相应调整和补充 , 要求学生学习掌握新思想 , 新理念 , 新知识 , 新技能 , 以更好 的适应新时期的岗位需要 . 因此本课题的研究作为我校当前 的教学核心工作 , 对无论是在理论上 , 还是在实践上都具有 重要的意义 . 会计专业 , 发展知识密集型产业的同时 , 仍需要发展劳 动密集型产业 . 会计人才不仅需要高层次的创新人才 , 更需 要大量具有熟练专业实践技能 , 面向基层中 , 小型企业的中 级会计人才 . 中级会计知识的普及 , 将大力推动劳动者综合 素质的全面提高 . 会计核算员 , 基层财税协办员 , 银行出纳 , 商业企业收银员 , 统计员 , 营销员将成为社会长期需求 , 为我校开办会计专业提供了广阔市场 . 我校在金融事务 , 会计专业等省级示范专业基础上 , 又 拓展了市场营销 , 计算机 , 商务英语 , 电子商务等新的专业 , 形成了主干专业与辅助专业相结合的专业体系 . 从 81年开办 , 经过 24 年的探索 , 无论是教学条件的改善 , 实验设备的逐步 完善 , 还是在培养目标 , 师资队伍 , 专业技能训练等方面都积 累了一定的经验 . 为课题组进行本课题研究创造了条件 , 打 好了基础 . 3 , 本课题国内外研究状况 如何使课程内容现代化已成为各国课程改革研究者首 要考虑的问题 . 从国外近 30 年来的课程改革来看 , 虽然由于指导思想 , 改革方案不同 , 改革内容和幅度也不相同 , 但这些 国家在吸收科技新成果 , 使课程内容现代化上是相同的 . 将 科技新成果纳人传统的学科体系中 , 是作局部性的改良 , 还 是必须对传统学科体系进行彻底的改造 . 从国外关于课程内容现代化所采取的方式上看 , 主要表现为两种观点 : 其一 , 压缩旧有的课程内容 ; 其二 , 彻底改造旧有课程 . 美国职业技术教育教学内容面向岗位工作的需要 , 针对岗位职业的实际 , 在做中学 , 在学中做 , 便做边学 , 教 , 学 , 做合一 , 手 , 口 , 脑并用 , 加强实践教学环节 , 始终是美国职教教学改革的主旋律 . 实践 , 校外实习都特别强调 . 由于他们重视把教学与实践融为