蟋蟀的住宅公开课学习教案.docx

教学内容 《蟋蟀的住宅》第二 型 新授 教老 桂枝小学 汪琳 第一 1 、学会本 12 个生字， 4 个生字。 已达成的 2、 通 文，了解 文主要内容。 教学目 3、学 文章的第二自然段，体会蟋蟀的不肯随遇而安。 1 、有感情地朗 文， 理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建 本 程， 悟作者的一些表达方法。 教学目 2 、体会蟋蟀吃苦耐 、不肯随遇而安的精神。 3、培养学生仔 察的 教学重点 理解蟋蟀住宅的特点和它修建的 ，学 抓住特点形象 生 地 明事物。 教学 点 体会蟋蟀吃苦耐 ， 持不懈的精神 教学准 多媒体 件 教学 程 一、 回 ， 起期待。 1、 描述，引 学生回 蟋蟀出名的原因，以及 址慎重的特点。 2、 入， 起 期待。 蟋蟀在住宅的 址上都如此慎重，那么，它的住宅又会是什么 的呢一 起跟随法布 去蟋蟀家做做客，看看它住宅的 子吧！ 二、了解住宅，感悟特点。 1、出示 片，生 察并描述蟋蟀的住宅。 2、自主 文章 5-6 两个自然段，探究： 是一个怎 的住宅（要求： 用擅 的方式 文， 思） 3、全班交流、 住宅特点。 （方式： a、生描述感知—— b、找到相 的句子—— c、品析美 。 ） 着重抓住以下句子品析： “在朝着阳光??青草 中??即使有 雨， 里也立刻就会干的（向 阳、 蔽、干燥） “出口的地方 有一 草掩着，就像一座 。蟋蟀出来?? 就是蟋 蟀的平台。当四周很安静的 候，蟋蟀就在 平台上 琴。（有 有窗、 蔽、 意） 大体来 ，住所是很 朴的，清 、干燥、很 生。（内部 构的 特点）相机体会文章的写作 序——由外到里。 4、口语练习：介绍蟋蟀的住宅。 5、为什么说蟋蟀的住宅是一项伟大的工程 三、明了建造过程，感受蟋蟀形象。 1、问题引路：这么一项伟大的工程是怎样修建的呢 2、师范读 7-9 自然段。生倾听思考。 3、抓动词，并表演蟋蟀建造住宅的动作，感受辛苦。 体会：这是一只怎样的蟋蟀 4、体会法布尔观察动物的认真。 5、抓住蟋蟀不断修整住宅的做法，体会：这是一只怎样的蟋蟀 6、写话训练：看到蟋蟀建筑的过程，你想对蟋蟀说： 你想对自己说： 四、作业 1、当蟋蟀工程师，介绍一下自己的住宅以及自己是如何建筑住宅的。 2、推荐阅读：法布尔的《昆虫记》。 蟋蟀 的 住宅 板书 伟大的工程 设计 吃苦耐劳 坚持不懈