洪剑伟实训报告.docx

钳工技能实训总结 报 告 系 部 应用工程系 年 级 一年级 专 业 10机电一体化 学生姓名 XXX 学 号 XXXXXXX 指导老师 林传炎、 指导老师 林传炎、 开课时间 2010至2011学年第 一学期 总成绩 教师签名 鹰潭职业技术学院应用工程系制 课题名称 正六边形的制作 指导教师 林传炎、段高华  专 业 机电一体化 年 级 10级 报告人 洪剑伟 学号 201002 实训时数 8 实训日期 实训地点 实训中心钳工实训室 实训类型（验证性、设计性、综合性、操作性） 操作性 实 训 目 的 要 求 1了解钳工的实质、特点以及在机械装配和维修的作用。 2掌握华线、剧割、挫削、钻孔、攻丝和套扣的操作方法、特点和应用。以及所用工具、呈具的结 构和使用方法。 了解装配的概念,简单部件的装拆方法。 了解钳工及装酉阵间的生产安全技术。 实 训 内 容 1钳工是一个技术要求t泡复杂、加工程序细致、工艺要求高的工种。钳工的基本操作有划线、凿 肖!1、剧削、挫削、钻孔、打孔、饺孔、攻螺纹、套螺纹、装配和修理等等。 实 训 设 备 钳工工作台、台虎钳、手锯、锂刀、锤子。以及所用到的星具有游标卡尺、直角尺。 1、(把图画上去) 实 训 步 制作直角模块剩余的毛坯料加正六边形零件。 骤 (1)将剩余的毛坯料按其尺寸大小定好一个風并利用机械制图以及几何原理将六边形画出。 (2)将没用部分用锯条锯掉，进行粗加工成正六边形，再用铿刀将六边形削成和所画形状大小一 致的图形，尽量留下所画图形边线。 课题名称 直角模块加工 指导教师 林传炎、段高华 专 业 机电一体化 年 级 10级 报告人 洪剑伟 学号 201002 实训时数 14 实训日期 实训地点 实训中心钳工实训室 实训类型(验证性、设计性、综合性、操作性) 操作性 实 训 目 的 要 求 1 了解钳工的实质、特点以及在机械装配和维修的作用。 2掌握华线、剧割、挫削、钻孔、攻丝和套扣的操作方法、特点和应用。以及所用工具、量具的结 构和使用方法。 3 了解装配的概念，简单部件的装拆方法。 4了解钳工及装配车间的生产安全技术。 实 训 钳工是一个技术要求比较复杂、加工程序细致、工艺要求高的工种。钳工的基本操作有划线、凿削、 内 剧削、挫削、钻孔、打孔、咬孔、攻螺纹、套螺纹、装配和修理等等。 容 实 训 设 钳工I作台、台虎钳、手锯、铿刀、锤子。以及所用到的臺具有游标卡尺、直角尺。 备 K （把图画上去） 一块普通方形毛坯料加工成长58mm克20mm高98mm的L形直角模块  实 训 步 骤 1,将方形毛坏料的一边磨平，将该面走为基准面,然后将与其相邻的另一面磨平直至弓具垂直。 2 ,将磨好的毛坯料进行划线，将划好线的毛坯料用锯条将其粗加工成长60mm竞22mm高 100mm的待加工零件。 3,将待加工零件逬行铿削，先用大铿刀铿削，待零件接近规走尺寸时再用小铿刀进行细铿削。 ,将加工好的雲件进行尺寸性打孔，下面两孑L距离30mm ,向高方向也钻一个孔,并将其直角边锯 成一个45°,再用铿刀铿平，向内的两直角边用铿刀将其按45°磨平、 f将向菟衣直角边磨成一弧度。  对于一周的钳工实训，总的来说受益匪浅。刚开始我的心情是充满疑问与期待，我们都学理论知识， 怎么会干起手动的活。后来我才明白理论知识和手动式相相辅相成的，只是一味的学习理论那是远 远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手能力。这都需要理论与实际相结合，更需要头脑 和双手的配合。从平面打磨到划线打点，从修整形状到钻孔，从铁孔到攻螺纹，每一步让我了解什 么是钳工，知道钳工的主要内容，了解到一些器材的构造及使用。整体来说，钳工实训锻炼了我们， 提高了我们的整体素质，使我们不但对钳工实训的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实 践动手能力，是我们更好的将理论与实践相结合。同时促进了同学们之间的友谊。虽然钳工很累， 但我觉得很充实。 实 训 心 得 教 师 评 教师签名： 语 年 月 日