【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中历史选修三20世纪的战争与和平(人教版)课件:3.7第二次世界大战的结束.pptVIP

【南方新课堂 金牌学案】2016-2017学年高中历史选修三20世纪的战争与和平(人教版)课件:3.7第二次世界大战的结束.ppt

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合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 第7课 第二次世界大战的结束 目标导航 预习引导 目标导航 预习引导 一 二 三 四 一、盟军的反攻 1.瓜岛战役:1942年8月,美日双方为争夺制海权,对瓜达尔卡纳尔岛展开长达半年的激烈争夺。日军最终被迫从瓜岛撤退,美军从此牢牢掌握了太平洋战场的主动权。 2.北非登陆:1942年11月,美英联军在西北非实行代号为“火炬”的两栖登陆,使北非德意军队陷于两线夹击中。1943年5月德意军队投降,北非战事胜利结束。 3.意大利投降:1943年7月,盟军在西西里岛登陆。政变后上台的意大利新政府率先退出战争。法西斯轴心国开始瓦解。 4.库尔斯克战役:1943年,苏德双方发生了第二次世界大战中规模最大的坦克会战。德军损失惨重,失去了苏德战场的主动权。苏军连续发动10次大规模进攻,基本上收复了全部国土。 目标导航 预习引导 一 二 三 四 二、欧洲第二战场的开辟 1.开罗会议:1943年11月,美、英、中三国政府首脑在开罗举行会议,签署了《开罗宣言》,规定日本所窃取于中国的领土,归还中国。 2.德黑兰会议:开罗会议后,苏、美、英三国首脑在德黑兰举行会议,决定1944年5月由美英军队开辟第二战场。三国还就战后处置德国和成立国际组织等重要问题交换了意见。 3.诺曼底登陆:1944年6月,由美国的艾森豪威尔指挥的代号为“霸王行动”的两栖登陆战役成功。从此,德国处于东西两线作战的被动局面中,加速走向灭亡。8月,巴黎光复。 目标导航 预习引导 一 二 三 四 三、德国法西斯的覆亡 1.雅尔塔会议:1945年2月,苏、美、英三国首脑在苏联的雅尔塔举行会议,对加快战争进程、战后对德国的处理以及确保战后世界的和平与安全等问题做出了一系列重要安排。 2.西线的进攻:1945年西线英美盟军强渡莱茵河,在鲁尔区围歼了西线德军主力;4月,美苏军队在易北河会师。 3.攻克柏林:1945年4月30日,苏军攻克柏林;5月8日,德国签署无条件投降书,欧洲战争结束。 目标导航 预习引导 一 二 三 四 四、日本投降和大战的结束 1.《波茨坦公告》的发表 (1)背景:1945年初,美军先后攻占硫磺岛和冲绳岛;盟军大规模轰炸使日本经济濒于崩溃。 (2)发表:1945年7月,苏、美、英三国首脑召开波茨坦会议,以中、美、英三国的名义发表敦促日本无条件投降的《波茨坦公告》。 2.日本投降:1945年8月,美国在日本的广岛和长崎分别投下一颗原子弹;8月8日,苏联对日宣战,对中国东北的日本关东军予以毁灭性打击;中国抗日军民也发动战略反攻。1945年9月2日,日本正式签订投降书,大战结束。 问题导学 当堂检测 全面认识国际反法西斯联盟的相互配合 活动与探究 材料一 彩虹是由各不相同的颜色组成的,但它们汇集在一起,就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯、不同的思维模式和不同的生活方式。……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结束这历史性的聚会,我们定能在世界的天空上看到那条希望的彩虹。 ——德黑兰会议期间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲 材料二 我三大盟国此次进行战争之目的,在于制止及惩罚日本之侵略……三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领的一切岛屿,在使日本所窃取于中国之领土,例如满洲、台湾、澎湖列岛等,归还中华民国。 ——《开罗宣言》 问题导学 当堂检测 材料三 苏、美、英三大国领袖同意,在德国投降及欧洲战争结束后2个月或3个月内,苏联将参加同盟国方面对日作战,其条件为:外蒙古(蒙古人民共和国)的现状须予维持;由日本1904年背信弃义进攻所破坏的俄国以前权益须予恢复……大连商港须国际化,苏联在该港的优越权益须予保证,苏联之租用旅顺港为海军基地须予恢复…… ——《苏、美、英三国关于日本的协定》(1945年2月11日) (1)结合德黑兰会议的背景,说明材料一中“彩虹”的寓意是什么。“我们”有什么共同的“理想”? (2)材料二中的“三国”是指哪三国?结合时代背景分析材料二的积极意义。 (3)谈谈你对材料三的看法。 问题导学 当堂检测 提示:(1)寓意:合作。共同理想:打败法西斯,实现世界和平。 (2)三国:中、美、英。意义:三国一致合作抗日。 (3)雅尔塔协定对外蒙古和中国东北问题的处理是背着中国政府进行的,它以牺牲中国的领土主权来满足美苏各种战略需要和政治利益,带有浓厚的大国强权色彩。 问题导学 当堂检测 名师点津 全面认识国际反法西斯联盟的相互配合 1.政治上互相协作:为打败法西斯侵略者,反法西斯联盟多次进行双边或多边的高级会谈,特别是美、英、苏三国首脑之间保持密切的联系。战争期间共召开四次三国首脑会议,协调解决了许多重大问题,对当时和战后的形势都产生了巨大的影响。 2.经济上互相

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