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紧紧围绕人才培养目标 不断深化教育教学理念努力提高本科教学质量 ——2011年度本科教学质量报告 宁夏大学新华学院 2012年11月 目 录 TOC \o "1-5" \h \z 前言 1 ?… \o "Current Document" 第一部分 学院基本情况 2 \o "Current Document" 第二部分 发展目标和培养目标定位 4 \o "Current Document" 第三部分人才培养与教育教学管理 6 一、 人才培养目标 6 （一） 人才培养目标的内涵 6 （二） 人才培养目标体系的构成要素 6 二、 教学改革的基本思路 9 三、 人才培养模式创新与培养方案 9 （一） 人才培养模式创新 9 （二） 人才培养方案 12 人才培养方案思路的创新 13 课程体系的创新 14 四、 教学基本建设与改革 17 （一）课程建设与改革 17 （二） 师资队伍建设 20 （三） 专业建设 23 - （四） 课堂教学方法改进与创新 24 （五） 课堂教学生态环境的改善 24 （六） 课程考核方式方法的改革与创新 25 （七） 实验室建设 27- （八） 图书资料建设 28 （九） 科研与教学互动 28 （十）国际合作交流 29 （十一）教学档案建设 29 五、 教学质虽监控与管理 29 （一） 教学环节质虽标准 30 （二） 教学过程质虽监控措施 30 （三） 学生评教 32- （四） 教学服务规范措施 32 （五） 教务服务人员工作要求 52 六、 学生管理与服务 54 - （一） 服务体系与管理模式 54 （二） 校园文化建设 55 （三） 困难学生的帮扶工作 55 （四） 学生心理健康教育 56 （五） 学风建设 58 - 第四部分 招生就业与社会评价60 第四部分 招生就业与社会评价 60 一、招生与在校生情况 60- （一）招生情况 60 - （二）生源情况 61 二、 培养效果 62- （一） 2011届毕业生情况 62 （二） 创新创业能力 62 三、 就业与社会声誉 64 - （一） 就业的基本情况 64 （二） 社会评价 64- 办好一所人民满意、社会认可的独立学院， 对举办者而言 既意味着对人才培养目标要有准确的定位、 对教育教学理念要 有深入的思考和确立， 也意味着要用高质虽的教育教学， 为社 会培养一批批合格有用的人才。 近年来，我院按照《国家中长 期教育改革和发展规划纲要》 中关于提高高等教育质虽、创新 人才培养模式的论述中提出的注重学思结合、注重知行统一、 注重因材施教的要求，坚持以科学发展观指导教育教学工作 紧紧围绕人才培养目标，不断强化 “人之儿女、己之儿女”和 “关心学生未来发展”的教育教学理念，不断改善教学基本建 设，不断改善课堂教学生态环境，注重学生重人文、敬伦理、 肯做事、会做事、能创新的基本素质的养成， 稳步推进教学质 虽的提高。 第一部分 学院的基本情况 宁夏大学新华学院于 2002年3月由宁夏大学举办，银川 市新华白货商店股份有限公司 （上市公司）和宁夏海星酒店有 限责任公司两家企业出资， 经自治区教育厅批准成立的独立学 院。2004年1月教育部正式予以确认。十年来，学院始终坚 持实行宁夏大学党委和学院董事会领导下的院长负责制， 始终 坚持“依托宁大、整合资源、创新机制、突出特色”的办学方 针，始终按照“培养理论基础扎实、 实践能力和社会适应能力 强、具有创新精神和就业创业能力的高素质应用型人才” 的目 标定位培养人才。在紧紧依托宁夏大学良好的教育教学资源， 合理有效地使用宁夏大学已有教育教学资源的基础上， 充分发 挥独立学院办学的灵活机制， 以重视基础、突出应用、强化实 践、注重创新、分类培养、提高素质的本科教学原则，创新教 学模式，深化教学改革，提高教育教学质虽， 各项事业取得了 长足的进步，赢得了良好的社会声誉。 学院现有校园占地面积 721.48亩（含469.48亩新校区）， 校舍建筑面积12.91万平米，其中教室建筑面积 5.12万平方 米，图书馆建筑面积 0.64万平方米，运动场馆总面积 0.31 万平方米。学院教学科研仪器设备总值 3141.26万元，生均 5002元。多媒体教室42个，多媒体和语音教室座位数 3029 个，白名学生配备多媒体和语音教室座位数 53个。教学用计 算机761台，白名学生配教学用计算机 13.2台。图书馆藏书 22大类42.4余万册。 目前，学院有文学、理学、工学、法学、管理学、教育学 和艺术学7大学科门类的25个本科专业，全日制在校生6280 人。学院现有专职教师 350人，其中教授34人，副教授106 人，讲师131人；具有硕士、博士学位的教师占 65.7 %