山东省2009--2013年山东省普通高中学生学业水平考试生物试题.pdf 16页

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  • 2020-11-25 发布

山东省2009--2013年山东省普通高中学生学业水平考试生物试题.pdf

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    山东省 2009 年夏季普通高中学生学业水平考试生物试题 A.甲>乙>丙 B .甲<乙<丙 C .乙>甲>丙 D .甲=乙=丙 第Ⅰ卷 ( 选择题 共 60 分 ) 11.当蛾幼虫咬食某种植物时,其物理伤害会导致该植物细胞产生一种挥发性的“引诱剂”。引诱 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。每题 2 分,共 60 分。) 剂引诱胡蜂将卵产在蛾幼虫体内。在生态学上,这种蛾幼虫对植物、植物对胡蜂传递的分别是 1.下列试剂中,能使 DNA呈现绿色的是 ( ) ( ) A .甲基绿 B .吡罗红 C .双缩脲试剂 D. 苏丹Ⅲ染液 A .物理信息、化学信息 B .化学信息、物理信息 2.用显微镜观察某装片,由低倍镜转换为高倍镜后,不调整光圈和反光镜,高倍镜视野与低倍镜 C .行为信息、物理信息 D .物理信息、行为信息 视野相比,前者 ( ) 12.关于生长素作用的叙述,错误的是 ( ) A. 暗,观察到的细胞数目多 B. 亮,观察到的细胞数目多 A .幼嫩的芽、发育的种子能合成生长素 C. 暗,观察到的细胞数目少 D. 亮,观察到的细胞数目少 B .大豆与水稻对生长素的敏感程度不同 3.乳酸菌在结构上区别于酵母菌的重要特点是 ( ) C .一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长 A .有细胞壁 B .有细胞核 C .无核糖体 D .无核膜 D .植物的根、芽、茎对生长素的敏感程度相同 4 .关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是 ( ) 13.葡萄糖在真核细胞内彻底氧化分解的场所是 ( ) A .多细胞生物体内细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 A .线粒体 B .溶酶体 C .核糖体 D .中心体 B .个体发育过程中细胞的正常分裂、分化和凋亡对生物体都具有积极意义 14.对于在事故中造成深度外伤和开放性骨折的人, 医务人员往往采取注射“破伤风人免疫球蛋白 C .细胞分化使细胞的遗传物质发生改变,导致细胞的形态和功能各不相同 针剂”的办法预防破伤风。破伤风人免疫球蛋白的作用是 ( ) D .细胞分裂存在于个体整个发育过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 A .清除侵入体细胞中的病原体 B .刺激 T 细胞分化成效应 T 细胞 5.糖蛋白普遍存在于细胞膜上,形成糖被。将细胞培养在含某种抑制剂的培养基中,发现在蛋白 C .中和破伤风杆菌产生的毒素 D .刺激 B 细胞分化成效应 B 细胞 质的加工过程中不能形成糖链。据此推断,此抑制剂可能在哪一种细胞器上发挥作用? ( ) 15. 切除小白鼠的垂体后,其血液中 ( ) A .内质网 B .核糖体 C .中心体 D .溶酶体 A .生长激素减少、甲状腺激素增多 B .生长激素、甲状腺激素均减少 6. 自然界中存在 130 多种元素,而

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    • 内容提供方:wei133
    • 审核时间:2020-11-25
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