平行四边形的性质--教学设计.doc.docx

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2020-11-27 发布于天津
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平行四边形的性质教学内容解析本节内容是人教版八年级下第十八章的第一课时它不仅是对已学的平行线三角形等知识的延续和深化也是后续学习矩形菱形正方形的必备知识在教材中起着承上启下的作用平行四边形的性质还为证明线段相等角相等线平行提供了新的方法和依据拓宽了学生的解题思路教学目标知识与技能目标理解平行四边形的定义掌握平行四边形的有关性质并能初步应用平行四边形的性质进行简单的计算和推理证明解决生活中的实际问题过程与方法目标通过观察猜想验证交流等数学活动培养学生的观察能力及逻辑推理论证能力培养学生主动探究的习

18.1.1 平行四边形的性质（ 1）教学内容解析：本节内容是人教版八年级（下）第十八章的第一课时，它不仅是对已学的平行线、三角形等知识的延续和深化，也是后续学习矩形、菱形、正方形的必备知识，在教材中起着承上启下的作用。平行四边形的性质还为证明线段相等、角相等、线平行提供了新的方法和依据，拓宽了学生的解题思路。教学目标：知识与技能目标：理解平行四边形的定义，掌握平行四边形的有关性质，并能初步应用平行四边形的性质进行简单的计算和推理证明，解决生活中的实际问题。过程与方法目标：通过观察、猜想、验证、交流等数学活动，培养学生的观察能力及逻辑推理论证能力，培养学生主