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极限和导数拓展讲义 极限和导数 本讲提示 厂 L 本讲义编写的目的是对于高中物理中常用的 微积分知识做一个相对体系的介绍，并指导同学 在实际的物理情景中应用。讲义在内容上注重讲 清数学知识的概念与思维方式，相对于野蛮的 “摔公式”教学方法，同学们能一定程度上领略 微积分的奇妙与美感。 本节知识提纲 1数列极限：数列极限的定义，数列极限的计 算 2函数极限：函数极限的定义，物理中极限的 使用 3导数：导数扩展了物理量的定义。掌握导数 的几何意义，基本求导公式，求导运算法则 最后我们一贯的反对学习数学只关心数学公 式怎么使用的态度，这种情况在喜欢物理的同学 中非常普遍，这种心态的学习在物理上一定也是 走不远的。本讲义实际讲解的是很不严密的， 代 替不了真正的数学课，建议有兴趣的同学课后阅 读提升对于数学的理解。 第一部分数列极限 ?知识点睛 先思考这个问题0.9999川和1哪个大？ 纯洁而朴素的想法如下：0.9 ::: 1 , 0.99 ：：:1 , 0.999 ",所 以无限循环小数0.9999川小于1。然而事实并非如 此。令 x=0.9999|H，则有： 10^9.9999||| x =0 . 9 919 9 相减得到： 9x=9 所以 x =1 =0.9999川 为了解释这样的事情，我们做如下分析，构造 数列an : 內=0.99...9 n 显然数列里面的每一项都是小于 1的。但是 0.9999川并不在这个数列中。因为数列里面每一项 都是有限小数，0.9999是无限小数。当项数n不断 增大的时候an不断靠近0.9999川，却一直不等于 0.9999H I。我们这样定义数列的极限： 如果存在一个实数p使得：对于任意的实数 ；0，都存在一个整数n，使得对于任意m ? n， |am-p|"：；，那么就叫p是数列a”的极限，记作p= nim an。 否则叫数列an没有极限。 可以这样形象地理解这个定义：当n很大的时 候，an与p要多靠近就有多靠近；n越大，an与p就 越靠近。但是并不要求an要等于p。 回到刚才的例子，0.9999川是数列an -0.99...9的极限。 n 证明如下： 对于任意一个实数；0，总有一个整数n使得 ；?10』，贝0对于 m n， | am-0.999…| =0.00…099…‘；0.00…01 ；。按 m mJ 照极限的定义0.9999川是数列的极限，同理1也是 数列的极限，二者是相等的。 不加证明的给出几个定理，有兴趣的同学可以 自己证明： ［定理］如果数列存在极限Pl和P2， Pl = P2 ［定理］如果数列的极限存在，则其无穷子数 列极限存在，并于原数列相等。 ［定理］单调有界数列一定存在极限 ［定理］［夹逼定理］如果数列an仏g，并且an,c”的 极限都是P，则bn的极限也是p ［定理］如果数列的极限存在，那么其子数列 极限一定存在并且与原极限相等 注意：数列的极限反映的是数列的变化趋势， 是一个数，这个数并不要求在这个数列中出现。 下面给出一些运算时常用的定理： ［定理］如果两数列分别存在极限P1、P2，则两 数列和数列的极限为Pl P2 ［定理］如果两数列分别存在极限P、P2=。，则 两数列商数列的极限为P/P2 一般在实际计算极限的时候不会真的按照定 义证明，而是使用一些现有的结论简化计算。 通 常计算极限的方法：如果一个数列的极限存在， 并且满足一元初等运算的条件（例如根号下面数 大于等于0,对数的底数大于0,不等于1），则 做一元运算后的极限（如果存在），等于先取数 列的极限，然后对极限进行一元运算的结果， 例 如指数、对数、三角函数；如果两数列分别存在 极限，则在满足二元初等运算一般条件的时候， 两个数列二元运算后数列记得极限（如果存在） 等于两数列取极限然后再做二元运算，例如加 法、乘法、除法、乘方等。 如果发现表达式的某些部分不满足以上条件 的时候，而整体的极限可能存在，例如形如0/0、 无穷/无穷、无穷-无穷，应当设法将发散的其他 部分组和，以期望得到可以判定的结果。 ?例题精讲 【例1】一尺之棰，日取其半，万世不竭。做出数列an 等于第n天的捶的长度。使用极限的定义证 明该数列的极限为0。 ［解析］不失一般性，另d=1，则an=* 对于任意；0，令n=［-ln2/ln ；］ 1，方括号代表取整, 则对于任意m n，有lam-°| = ^冷‘：；，按照定义, an的极限是O。 【例2】说明下列数列是否有极限，如果有极限，极 限为多少。 (1)ann 1 (1) an n 1 ■ n 4， an = (-1)n ； （2）易证明 厂和n分别都不存在极限，它们的 差或者商有极限么？ ［解析］（1） 1、极限为1常数列的极限显然是其自己 2、 对于任意；，令n十厂］