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王向明：新思想引领新征程 王向明 中国人民大学马克思主义学院教授 点此查看完整报告 点此查看视频专辑 党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写进党章， 实现了党的指导思想的又一次与时俱进。 我们将从习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、 理论内涵以及以新思想引领新征程三个方面出发，深刻阐释习近平新时代中国特色社会主义思想。 一、习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景 习近平总书记在党的十九大期间， 参加贵州省代表团讨论时， 提出了学习领会党的十九大的四个重点， 即深刻学习领会中国特色社会主义进入新时代的新论断， 深刻学习领会我国社会主要矛盾发生变化的新特点，深刻学习领会分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标，深刻学习领会党的建设的新要求。 为什么新时代是重中之重？按照马克思主义基本原理， 任何一个科学的思想理论都不是凭空产生的，而一定是时代的产物。所以，我们要理解习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景， 就一定要先理解新时代。 党的十九大报告提出了一个重大的判断， 就是经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。 习近平新时代中国特色社会主义思想，顾名思义就是建构在新时代这一时代背景下的中国特色 1 社会主义思想。 如何理解新时代的意义？四个字， 历史方位。中国特色社会主义进入了新时代是我国发展新的历史方位， 即新时代就是我们今天的历史方位。我们党一路走来，不忘初心，为中国人民谋幸福，是回答了党从哪里来、党的出发点；牢记使命，为中华民族谋复兴，是回答了党到哪里去、党的目标点； 现在正在哪里就是我们的历史方位，这是三个不可分割的问题。我们只有时刻牢记从哪里来、到哪里去、现在在哪里，才能够沿着我们的道路、向着我们的目标，更好地再出发。深刻认识历史方位的意义就是做到审时度势， 即我们只有正确判断历史方位、审时度势，才能制定出正确的路线、方针和方略。所以，新时代是我们学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史起 点、逻辑起点。 新时代，新在哪里？习近平总书记在党的十九大报告中， 用三个意味着作出了非常深刻的阐述： 一是中国特色社会主义进入新时代， 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、 富起来到强起来的伟大飞跃， 迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 要理解这句话， 我们先要理解什么是时代。时代就是由一定时间构成的，有某种历史边界的历史阶段，其历史边界的界定标准就是时代主题， 而时代主题就是特定历史阶段为我们提出的重大历史课题、历史任务。 习近平总书记这第一个意味着就讲了三个时代：站起来的时代、富起来的时代和强起来的新时代。站起来、富起来、强起来这三个关 2 键词就是三个不同时代的时代主题。 站起来是近代以来中华民族面临的最大历史任务， 即第一个时代主题。 那个时候的中国人从物质上到精神上都不是能够立于世界民族之林的， 有尊严地回到世界民族之林成为了近代以来摆在中国人面前的最大历史任务。 这个历史任务由毛泽东同志领导的共产党完成了。 这一时代的历史边界， 始于新中国成立，截至党的十一届三中全会，包括中国人民在精神上、政治上、经济上站了起来。 这个历史任务被我们完成后， 就会被新的历史任务、 新的时代主题所代替。从一个时代主题到另一个时代主题的演变是有一定的规律的，大体上是三十年的时间。以党的十一届三中全会为标志，我们进入了富起来的时代，新的历史任务、时代主题就是要富起来。中国人民经过了近三十年的奋斗实现了国家的独立、 民族的解放，但我们的社会主义仍要发展， 特别是要在国际竞争中站稳脚跟， 我们就必须让老百姓过上更好的日子。 所以，经过从党的十一届三中全会到党的十八大这三十多年全国人民的努力，我们基本完成了富起来的历史任 务。 以党的十八大为标志， 我们迈进了新时代。 为什么说新时代的时 代主题是强起来？这是中国人民今天必须要完成的历史任务， 一是因 为我们经过了站起来、 富起来的历史发展， 已经具备了强起来的主客 观条件；二是因为未来中国的发展要求我们必须强起来， 只有强起来 才有出路。党的十九大以来的国际形势表明，中国必须强起来，中华 民族伟大复兴是我们近百年来最伟大的梦想， 也是历史给我们提出的 3 最现实的课题。 真正要完全实现强起来， 我们要通过两步走的战略目标去建设社会主义现代化强国。所以，未来的几十年间，全党全国人民的思想行为都要围绕强起来这个根本目标去努力、去奋斗。 二是中国特色社会主义进入新时代， 意味着科学社会主义在二十 一世纪的中国焕发出强大生机活力， 在世界上高高举起了中国特色社 会主义伟大旗帜。 第二个意味着的逻辑层次是递进的， 从中国的发展 上升到了世界社会主义的发展。 中国特色社会主义的发展和成功， 给 世界社会主义、科学社会主义注入了强大的生机活力。所以，我们