- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
得数是 8 的加法和相应的减法
教材第 58 页的例题 , “试一试”及第 58~59 页“想想做做”的习题。
1.经历提出并解决实际问题的过程 ,学会计算和是 8 的加法和相应的减法。
2 .知道看一幅图能写出四道算式 ,初步感知加、减法之间的相互联系 ,培养初步的比较、
联想能力。
3 .喜欢学习数学 ,初步学会有条理地表达解决问题的过程。
重点 :看一幅图能写出四道算式。
难点 :初步感知加、减法之间的相互联系。
数字卡片 , 学具盒 ,挂图。
1. 口算。
3+4= 7-2= 5+1= 6-2=
4+3= 7-5= 1+5= 6-4=
2 .学生说出 8 的分与合。
3 .导入新课。
前面我们已经学习了根据一幅图列两道加法或减法算式 ,今天这节课 ,我们利用这方面
的知识来学习得数是 8 的加法和相应的减法。
1.出示游泳活动的情景图 ,以四人小组为单位说说图意 ,提出数学问题并写出算式。
2 .集体交流 :看了这幅图 ,你想提什么数学问题 ?
(1) 图中一共有多少个小朋友 ?可以怎样算 ?
怎么想 5 加 3 和 3 加 5 等于几 ?
看看这两个算式 ,你有什么想法 ?
(2)看了这幅图 ,你还能提出什么数学问题 ?怎样列式 ?
引导 :图中一共有几个小朋友 ,去掉在岸上的 3 人 ,要算有多少人在游泳 ,该用什么方法 ? 怎
样列式 ?反过来考虑呢 ?
3 .思考 : 同样的一幅图 ,小朋友们列出了几道算式 ? 看了这四道算式 ,你想到些什么 ?
4 .教学“试一试” 。
(1) 出示兔子拔萝卜的情景图 ,让学生说说图意。
(2)学生独立填写算式及得数。
(3)集体订正 :让学生结合图说出每个算式表示的意思及每题的得数是怎样算出来的。
1. 教材第 58 页“想想做做”的第 1 题。
( 1)看图后让学生独立填写算式及得数。
(2)集体订正 :每个算式表示什么意思 ? 每题的得数是怎样算出来的 ?
2 .教材第 59 页“想想做做”的第 2 题。
( 1)看图后让学生独立填写算式及得数。
(2)集体订正 :每个算式表示什么意思 ? 为什么只列出两道算式 ?
3 .游戏巩固。教材第 59 页“想想做做”的第 3~5 题。
游戏一 :帮帮小熊。
出示 + =8,说明 : 小熊遇到难题了 ,看它多着急啊 !你能帮帮小熊吗 ?
□□
让同桌一起用数字卡片摆一摆 ,说一说算式。
游戏二 :旋转木马。
在旋转木马的音乐声中出示“想想做做”的第 4 题 ,让学生独立填写得数 , 同桌互相交流。
游戏三 :放鞭炮。
用卡片逐题出示“想想做做”的第 5 题 ,指名口答。如回答对 ,其余学生发“嘭、啪”声 ;如答
错, 则发“嗤”声。
回答错的小朋友再给他一次机会 ,及时鼓励与表扬。
4 . 教材第 59 页“想想做做”的第 6 题。
小组合作探讨 :根据图意你们能列出多少道算式 ?集体交流时 ,让学生说说自己列式的想法。
引导学生有条理地思考 ,多说出几道算式。
课堂作业新设计
1.7+1=8 8-1=7
1+7=8 8-7=1
2 . 4+4=8 8-4=4
3 .游戏一 :略
游戏二 :6 3 7 2 1 5 4 0
游戏三 :8 8 7
您可能关注的文档
- 一年级上册数学教案-第5单元位置与顺序3左右(北师版).pdf
- 一年级上册数学教案-第5单元位置与顺序4教室(北师版).pdf
- 一年级上册数学教案-第5单元认识10以内的数1认识1~5(苏教版).pdf
- 一年级上册数学教案-第5单元认识10以内的数2序数、基数(苏教版).pdf
- 一年级上册数学教案-第5单元认识10以内的数30的认识(苏教版).pdf
- 一年级上册数学教案-第5单元认识10以内的数4比较数的大小(苏教版).pdf
- 一年级上册数学教案-第5单元认识10以内的数5认识6~9(苏教版).pdf
- 一年级上册数学教案-第5单元认识10以内的数6认识10(苏教版).pdf
- 一年级上册数学教案-第5单元认识10以内的数单元概述和课时安排(苏教版).pdf
- 一年级上册数学教案-第6单元11-20各数的认识3.11~20各数的写法(人教版).pdf
文档评论(0)