六年级语文下册教案-6北京的春节.docxVIP

1. 通过学习本课 ,引导学生了解老北京过春节的习俗 ,感受老北京过春节的隆重与热 闹 ,领悟民俗文化的丰富内涵 ,激发探究中华传统文化的欲望与兴趣。 教学 2. 了解本文作者老舍先生和有关春节的习俗 ,学习作者按时间顺序叙述和有详有略的 要求 表达方法 ,感受文章的语言特色 ,感悟作者热爱春节文化的思想感情。 3. 有感情地朗读课文 ,积累课文中优美的语句。培养学生自主学习与合作交流探究知 识的能力。启发学生联系实际生活畅谈体会 ,提高学生的口语表达水平。 1. 了解老北京过春节的风俗习惯 ,体会传统年文化的独特魅力。 重点 2. 品味老舍先生的语言风格 , 学习作者按时间顺序叙述和有详有略的表达方法 ,感悟 难点 作者热爱生活的思想感情。 3. 感受春节的热闹气氛 ,激发学生探究中华传统文化的欲望与兴趣。 教学 两课时 课时 16 北京的春节 作者 :老舍 ,春节差 2不多在腊月的初旬就开始了。 [①这句话的作用是什么 ?] “腊七腊八 ,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。 在腊八这天 ,家家都熬腊八粥 (zhōu)。粥是用各种 米, 各种豆 ,与各种干果熬成的。 3这不是粥 ,而是小型的农业展览会。 [②“农业展览会”指的是什么 ?] 段导读 :本段主要写腊月初八 ,老北京人要熬腊八粥。 ,这一天还要泡腊八蒜。 4[ ③这句话在本段的作用是什么 ?]把蒜瓣放进醋里 , 封起来 ,为过年吃饺子用。到年底 ,蒜泡得色如翡翠 ,醋也有了些辣味 ,色味双美 , 使人忍不住要多吃几个饺子。在北京 ,过年时 ,家家吃饺子。 5[④这一段在写法上有何特点 ?] 段导读 :本段主要写泡腊八蒜。 ,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果 与蜜饯 (ji àn)掺 (chān)和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹 ,特别是 1 知识点讲解 ? 2 ①点明春节开始的时间。 3 ②指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多 ,多得好像是聚在一起开展览会。作者用了比喻的修辞手法 , 生动形象地写出了腊八粥的特点。 4 ③这句话是总起句 ,下文围绕这句话来写。 5 ④作者将叙述和描写融为一体。 , 反映了群众的物质文化生活都有了大幅度的改善。 男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 6[⑤为什么称孩子们 的事情是大事 ?] 段导读 :本段主要写孩子们准备过年 ,购买东西。 7 ,大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的 ,好在新年时 显出万象更新的气象。 段导读 :写大人们预备年货。 第一段 (第 1~4 自然段 ):写腊八这天家家都熬腊八粥和泡腊八蒜 ,大人和孩子们开始准备 过年的年货。 ,差不多就是过春节的“彩排”。 8[ ⑥“彩排”说明了什么?]天一擦黑 ,鞭炮响起来 ,便有了过年的味道。这一天 ,是要吃糖的 ,街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的 ,糖形 或为长方块或为瓜形 ,又甜又黏 (ni án),小孩子们最喜欢。 段导读 :本段主要写过小年 ,人们放鞭炮和吃糖。 ,大家更忙。必须大扫除一次 ,还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预 备充足——店铺多数正月初一到初五关门 ,到正月初六才开张。 9[⑦破折号有什么作用 ?] 段导读 :本段主要写过小年后 ,大家要大扫除和购买年货。 第二段 (第 5、6 自然段 ):写腊月二十三过小年 ,人们放鞭炮、 吃糖、大扫除、 购买年货。 11 ,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣 ,门外贴上了 红红的对联 ,屋里贴好了各色的年画。 [⑧“新衣”“对联”“年画”说明了?]什除么夕夜家家灯火通 宵( xi āo),不许间断 ,鞭炮声日夜不绝。 [⑨从哪些词语可以感受到春节的热闹 ?]在外边做事的 人, 除非万不得已 ,12必定赶回家来吃团圆饭。这一夜 ,除了很小的孩子 , 没有什么人睡觉 ,都要守岁。 [⑩透过“万不得已”“必定”等词语,可以体会到什么 ?你知道什么是“守岁”吗? “守岁”有什么意义 ?] 第三段 (第 7 自然段 ): 写大家过除夕时的热闹情景。 :铺户都上着板子 ,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮 , 全 城都在休息。 13 [ 初一与除夕有什么不同 ?] 6 7 8  ⑤过年是孩子们最盼望的节日 ,对于他们来说 ,过年中的吃喝玩当然是大事了。 ·空竹· 9 10 11  ⑥将过小年这一天形象地说成是过春节的“彩排” ,说明过小年很热闹 ,也预示着过春节更加隆重。 ⑦破折号起解释说明的作用。 ⑧写出了除夕的热闹气氛 ⑨从“灯火通宵”“日夜不绝”等词语中可以感受到除夕之夜的热闹。 12 ⑩可以体会到人们多么重视除夕“吃团圆饭” ,这里饱含着浓浓亲情 ,浸润着传统美德。 按照老北京的习惯,