汶源学校2012年读书月方案.docx

汶源学校2012年读书月活动方案 2012.3.31 活动目的： 人类的智慧和文明，只有书籍可以保存。书籍是经验教训的结晶， 是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是走向未来的基石。读 书是人类重要的学习方式，精神的提升和传承必须强化阅读。一个养 成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人。我校己经成功举办三届读 书月，在校园书香氛围影响下，在丰富的读书活动带动下，师生、家 长阅读意识越来越强，读书自觉性越来越高。但，并不是每位老师、 每位学生、每位家长都能把读书作为自觉行为，也有的是欠缺正确的 读书方法，因而我们举办汶源学校第四届读书月，重在榜样示范、方 法引领，依托我校开发的《书香课程》，通过亲子、师生共读共写， 来实现真正的共同生活，来创造共同的美好未来。 活动愿景： 大手小手携手前行共读共写共同生活 活动时间： 2012年4月 活动步骤： 读书月按周来安排活动，一周一个主题，有序进行。 第一周（4月1日——4月7日）读书启动周 1、 清明节放假前下发《致家长的一封信》，开启亲子共读、共写 旅程，督促学生每晚读书半小时，写好《日积月累》。（负责人：各班 主任） 2、 清明节后回校4月5日召开读书月启动仪式，全校读书活动 拉开序幕。（负责人：韩立菊） 3、 以“书香”为主题开展“行动起来，缔造完美教室”活动， 如，班级文化、读书角、读报架重建，学生捐一本看百本“感动接力”, 充分利用楼厅“开放书吧”自主阅读。（负责人：各班主任、语文教 师） 4、 校园悬挂张贴宣传读书的标语横幅，校园广播站“汶源之声” 每天定时广播。晨诵、午时以《书香课程》晨诵诗和吟诵古典为主， 两个大课间以传递读书信息（负责人：曹颖），介绍读书故事（负责 人：曹振红、段元芬），畅谈读书心得（负责人：于凤美、张翠），交 流读书感悟（负责人：周升华）等为主。 第二周（4月8日一一4月14 H）师生同诵周 1、 依托《书香课程》，各班用诗歌开启每一个书香弥漫的清晨， 教研组加强研讨，规范科学开展晨诵课。（负责人：各班语文教师） 2、 低年级教师晨诵课、读写绘课堂研究。上午上课，下午研讨。 （负责人：韩立菊） 3、 低年级学生“生活识字”榜样作品展（负责人：曹振红、段 元芬），中高年级学生经典阅读优秀作品展。（负责人：于凤美、张翠） 4、 教师网络阅读、在线研讨、傅文写作培训。（负责人：段均迎） 第三周（4月15日一一4月22日）师生共读周 1、 各班依据《书香课程》推荐书目，开展师生共读，用阅读度 过每一个午时。（负责人：各班语文教师） 2、 中高年级教师主题探讨课、阅读交流课研究。上午上课，下 午研讨。（负责人：韩立菊） 3、 低年级学生读写绘比赛，中高年级感恩阅读书信大赛。（负责 人：张翠） 4、 教师生活教育理论和经典阅读方式方法培训。（负责人：陈晓 慧） 5、 教师学习资料展示评比。（负责人：韩立菊） 第四周（4月23日一一4月29日）书香展评周 1、 各班晨诵课、午读课、阅读课展示交流。（负责人：陈丽娜） 2、 全体教师共读共写论文、反思、随笔、案例、教学设计、读 后感等比赛。（负责人：朱荣梅） 3、 各班评选书香学生、书香家庭，级部推选，学校考察。（负责 人：各级部主任） 4、 教师共读共写论坛。（负责人：陈晓慧） 5、 书香教师评选。（负责人：韩立菊） 6、 评选学校完美教室的“榜样教室”。（负责人：张翠） 第五周（4月30日）总结表彰周 1、 学生阅读才艺展示。（负责人：各班主任） 2、 低年级学生读写绘、中高年级感恩阅读书信表彰。（负责人： 陈晓慧） 3、 书香教师、书香学生、书香家庭公示。（负责人：韩立菊） 4、 “榜样教室”公示。（负责人：张翠） 汶源学校2012年“书香教师”评选细则 评价 指标 权 值 评价内容及要求 评价办法 负责 人 读书 批注 10 在推荐书冃《新教育》《生 活教育》（2-4月）上有圈 划和感悟 查阅书冃，根据质量分 一、二、三等计分 张翠 10 推荐书H《走近最理想的 教育》上有圈划和感悟 根据2月已查计分 读书 笔记 10 在《新教育之星》摘抄笔 记和读书反思完成2-4月 份数量 完成数量5分、再根据 反思质量分一、二、三 等分别记5、4、3分 10 《走近最理想的教育》摘 抄笔记和读书反思 根据2月已查计分 蠶 10 教师博客，每篇博文不少 于300字，一周至少一篇 完成数量5分，再根据 博文精华数分一、二、 三等，分别记5、4、3 分 教各目责2 新W-项负 教育 在线 10 每周在教育在线发帖一 篇，主题帖要有推广价 值、学习意义 根据教育在线积分，完 成数量计5分，再根据 质量分一、二、三等， 分别计5、4、3分 专业 写作 10 教育随笔、教学反思、教 育故事、案例评析四类专 业写作 根据质量分一、二