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梅雪争春未肯降全诗  《雪梅·梅雪争春未肯降》  作者 卢梅坡  原文  梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。  梅 须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 注释 1、卢梅坡，宋诗 人。 生卒年不详。 梅坡不是他的名字，而是他自号为梅坡。 2、降 á，服输。 3、阁，同搁，放下。 评章，评议的文 章，这里指评议梅与雪的高下。 4、骚人，文人。 诗意 梅 花和雪花都认为各自占尽了春色， 谁也不肯服输。 难坏了诗人， 难写评判文章。 说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白， 雪花却输给梅花一段清香。 赏析 这是宋代诗人卢梅坡咏物 言志的一首七言绝句。 诗人通过对梅雪的评论，在比较中巧妙 地写出各自的特色，并寓理于其中。 梅雪争春未肯降，这句是 写梅雪在争春上互不相让。 因为梅花在冬末春初开放，香气飘 散，给人以一种春天不久要来临的感觉；而白雪几经降落，也意味着 春天不远了。 未肯降即不肯认输。 骚人搁笔费平章，这是 指诗人要评价梅雪谁是报春使者， 也需要放下手中笔， 好好地权衡一 番。 骚人，即诗人搁，放下平章，评论。 一、二句意思梅 花和白雪相互争春，彼此各不相让，谁也不肯认输，连诗人要评论它们二者的高下，也需要搁下笔来好好地想一想，煞费一番心思了。梅须逊雪三分白，这句作者从颜色角度来写，梅不如雪那样洁白。 三分以实写虚，是少许的意思。 这是梅的短处，恰是雪的长处。逊，逊色、差一点。 雪却输梅一段香，这句作者从气味角度来写，雪当然不具备梅花的香味。 这是雪的短处，恰是梅的长处。 输，这里作差讲。 三、四句意思看来梅花在白的俏丽上要比雪 差三分，而白雪在芳香上，却要输给梅花一段了。 一色一香， 一长一短，堪称神思巧运骚人搁笔费平章的难题， 作者轻轻巧巧一笔 即盖棺——其实是既盖又未盖，因为色与香是两个不同的角度啊！ 对于咏物言志的诗， 我们要从物中获得启示， 联想到社会生活中的类 似现象即由此及彼。 读了这首诗，我们可以悟出这样一个哲理 一个人应看到自己的长处， 也要看到别人的长处， 还要看到自己不如 别人的地方。 《本文为 word 可编辑版，若不需要以下内容， 请删除后使用， 谢谢您的理 解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1 、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B 、子房壁 C 、 胚珠 D 、 受精卵 2 、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B 、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D 、合成有机物，释放能量 3 、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B 、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D 、根的吸水 4 、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B 、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D 、提高作物的光合作用 5 、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B 、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D 、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6 、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10 厘米B 、20 厘米 C 、30 厘米D 、40 厘米 7 、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A、温度低，减少细菌病害 B 、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D 、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3小时～ 4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 ⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （ 1）步骤①的作用是： 。 （ 2）步骤④中酒精的作用是： 。 （ 3）这个实验说明了： 。 2 、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽” ，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请 你和他们一起去探究。 1）你的问题是： ______________________ 能影响叶绿素的产生吗？ 2）针对你提出的问题，请作出假设：____________ 对叶绿素的产生有影响。 3）设计实验方案： 、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 、把