英语四年级教案.docx 77页

备课笔记 科 目 班 级 教 师 年 学期 教学进度 表 周次 教材内容 课时 1 Unit 1 My classroom 3 2 3 3 Unit 2 My schoolbag 3 4 3 5 Unit 3 My friends 3 6 3 7 Recycle 1 3 8 3 9 Unit 4 My home 3 10 3 11 Unit 5 What would you like? 3 12 3 13 Unit 6 Meet my family. 3 14 3 Recycle 2 3 15 3 16 复习 3 17/18 3 2 Unit 1 My classroom 元目 ： 1. 能听 所学的 ： window、board 、light 、picture 、door 、floor 、 classroom 、computer 、 wall 、teacher ’s desk 、 fan. 2、能 描述自己的教室。如： This is my classroom ．It ’s big ． 3、能 出教室中 的 色。如： The door is green. The windows are yellow.... 4 、能 听懂与教室有关的 ，如： Sweep the floor ． Put up the picture ， on the wall ． Clean the classroom ／ window／black — board ／? 5、会唱歌曲“ In the classroom 。” 6、掌握 Aa至 Ii 大小写字母并能正确、 范地 写；熟悉其中例 的 音。 7、培养学生用英 交流的能力，注重合作精神， 学生的 一步学 奠 定基 ， 8、了解西方国家相互尊重、体 方的有关文明礼 。 第一 教学重点： 学 What’s in the classroom? 及相关 ： classroom, window, door, picture, board, light 。 教学 点： 1． window 一 注意 w的 音，不要与 v 的 音混淆，教 在教学中 及 正。 2． 在回答” What’ s in the classroom? ” ，注意 复数的 音。 教具准 ： 教材相配套的教学 音 教学 程： 一、 身／复 （ Warm-up/Revision ） 1． 教 播放第一册 Recycle 1 元中得” Chant and find ”部分，学 生跟着 音一起 。 2． 教 出示与 chant 内容相符的 片， ：”What’s in the picture? ” 学生 行回答。 Picture 一 由 里引出。 3． 复 pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen 等 。 4． 引 学生用以上 做 答 ，如： What’ s in the bag? What’ s in the pencil-case ? 5． 在学生回答出 后，教 可再追 ： How many pencils/pens ?? 使学生能用复数 行回答。如： What’ s in the pencil-case? A ruler, two pencils ? 二、呈 新 （ Presentation ） 3 1．1． 教 把一 画有教室的大 到黑板上， ：This is a classroom. What’ s in the classroom? 2． 学生听懂后，教 可先 着 学生回答，能 出英文的学生 与表 （ desk, chair, picture 都已学 ），也可 学生用中文回答。 3． 告 学生我 要学 有关 classroom 的内容，教 classroom 4． 学生 看本部分的教学 件 2 遍。［ Unit 1 Let ’ s learn/A ］ 5． 学生看着 件的画面回答： What’s in the classroom? ( 在看了 两遍 件的基 上 , 考 学生的听力和 能力 ) 学生不 得都能回答出来 , 能 出部分即可。教 可 学生回答的不同程度 行指 ，鼓励学生完整 的回答出来。如有困 ，可再看一遍本部分的教学 件。 What’ s in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs ? 当学生只回答出 board, light, desk and chairs ，教 一步再 ： How many?引 学生 出： A board 或 One board.