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浙江海洋学院体育教案 （羽毛球与健康课程） 班 级： 羽毛球与健康选修课 男女混合班；男女混合班；男生班；男女混合班；男女混合班。 学生人数： 34人；30人；32人；34人。 教 师： 茅 勇 上课时间：星期一上午10：20下午3：40；星期二上午9：40；星期四下午3：40 2004年2月15日 浙江海洋学院体育课教案(1) 班级：羽毛球与健康 日期： 教师：茅 勇 教 材内 容 理论：1、本学期羽毛球与健康课程安排与要求；2、羽毛球运动概述；3、羽毛球的发展史及中国羽毛球运动的发展 课 的任 务 1、介绍教学计划，使学生明确教学任务、练习目的、考核标准。 2、介绍羽毛球的发展史，激发学生学习的热情与积极性。 3、培养学习羽毛球的兴趣，自觉参加体育锻炼，为终身体育打基础。 课 的部 分 时间 教学内容 组织教法与要求 练习量 一、本学期《羽毛球与健康》课程教学计划与要求介绍： 1、教学计划的设计与内容的安排：（主项）羽毛球；（副项）网球、沙滩排球、身体素质。 2、考核内容与标准：（主项）羽毛球的发球、接发球技术；（副项）身体素质测试。 3、教学手段与方法：新授课教师讲解与示范、互相培练；复习课以学生自我练习为主，教师检查与培练。 4、器材与设备：羽毛球拍和球以自备为主，学校适当供应一部分。 5、教学场地：风雨操场。 二、 羽毛球运动概述（ 羽毛球运动简介）： 1、羽毛球运动是球类运动之一，属于执拍运动项目，与乒乓球、网球合称为小球运动。 2、运动场地与器材介绍：场地的线的作用、球网的高度；羽毛球的球拍、羽毛的根数、重量； 3、基本技术的组成：发球、接发球、拉球、杀球、吊球、网前的扑、搓、勾对角球等。 4、基本战术组合：发球抢攻、打吊结合、防守反击、多拍打法、压反手、逼底线球打法等。 5、步伐练习：上网步、退后场步法、中场左右横支步法；并步、垫步、交叉步、单足跳步、跨步、蹬步、腾跳步等。 6、比赛：分单打与双打两种形式。男子单打与双打比赛每局为15分制；女子单打为11分制。比赛为发球得分制。 三、羽毛球的发展史及中国羽毛球运动的发展 1、起源：现代羽毛球运动始于英国，19世纪60年代。1897年，在格拉斯哥附近的鲍费特公爵的伯明顿庄园进行了羽毛球表演。为了表示纪念英文中的羽毛球以伯明顿园命名，即“Badminton”。1877年第一个成文的羽毛球规则在英国出版，1939年由国际羽联制订了现代羽毛球规则。 2、现代国际羽毛球运动的概况：1948—1949年，国际羽联在英国普雷斯顿举行了首届男子羽毛球团体锦标赛——汤姆斯杯赛。从1949年—1979年是以印度尼西亚（7届）和马来西亚（4届）为最高水平的代表。60年代初期中国队开始崛起。 国际羽联管辖的世界性羽毛球大赛有：（1）汤杯赛从1948年开始，每三年举行一届，从82年开始改为每2年一届；（2）1956年开始，设立了女子尤伯杯赛，每三年举行一届，82年后改为每2年一届。（3）世界锦标赛（即5个单项比赛）1977年开始，每三年一届，83年后改为每2年一届。（4）世界杯赛（即5个单项比赛）1981年开始，每年一届。（5）苏迪曼杯（即男女混合团体赛）。（6）奥运会羽毛球比赛（男女单打、双打）1992年第25届奥运会开始。 3、中国羽毛球运动的发展：1982年，中国队首次在英国伦敦举办的第12届汤杯赛中，以5：4战胜“世界羽毛球王国”印尼队取得了冠军。之后出现了一大批优秀羽毛球运动员，有男子杨阳、赵剑华等“天王”级水平的运动员；女子有李玲尉、龚智超等“皇后”级运动员。并涌现出了一大批新秀，保持着一流水平的运动队。 4、世界羽坛的争霸：男子单打有中国、印尼、马来西亚、丹麦等国家；女子单打有中国、钱尼、丹麦等国家；双打：女子中国、韩国；男子印尼、双来西亚、韩国；混双中国、韩国。 室内理论课 以教师主讲为主，适时提问。 根据教材内容分别介绍。 听取学生的意见，根据实际情况，对教学计划作适当的调整。 布置思考题与学生兴趣调查。 课 后小 结 浙江海洋学院体育课教案(2) 班级：羽毛球与健康 教师：茅 勇 教 材内 容 1、学习羽毛球的握拍和接发球的准备姿势；2、学习羽毛球步伐中的交叉步；3、身体素质练习。 课 的任 务 1、初步掌握羽毛球的握拍和接发球的准备姿势。 2、基本掌握和运用交叉步技术，发展身体素质。 3、培养学习羽毛球的兴趣，激发学生学习的热情与积极性。 4、成养自觉锻炼的习惯，为终身体育打基础。 课 的部 分 时间 教学内容 组织教法与要求 练习量 开 始 部 分 15 课堂常规： 整队、报数、布置课的任务、安排见习生 二、准备活动： 1、慢跑热身运动 2、徒手操一套 3、专项准备操