运用抑扬法写出故事的波澜培训资料.ppt

运用抑扬法写出故事的波澜 运用抑扬法 写出故事的波澜 九天仙女下凡尘 生个儿子去做贼 偷得仙桃献母亲 这个婆娘不是人 什么是抑扬法? 是指在作品中为了更好地颂扬或贬抑人物或事件，经常采用的以抑为手段，以扬为目的 (或以扬为手段，以抑为目的)，通过前后材料的对比反差，使文章形成波浪起伏之势，突出表现对象的本质属性，刻画人物性格，揭示主题的一种写作技巧。 如此常识 　　 一大早，厂长刚来到办公室，小李便 窜了进来，手里捧着一杯热气腾腾的铁观音，谄媚地递给厂长，神秘兮兮地小声说道：“厂长啊，跟您商量个事儿，带我的那个师傅，能不能换成徐科长？”厂长大惑不解：“怎么？张师傅对你太严厉？”“没有的事，张师傅经验老到，技术纯熟，这样好的师傅应该留给小王。”“行，没问题。” 　　 原来，小王和小李是新来的学徒，厂里分配了两个师傅，各自带领他们。原先厂里安排小李的是最优秀的张师傅，不知为什么，他竟要求更换。 培训很快开始了。张师傅不愧是老手，他待小王严厉苛刻，做不好要求重做，哪怕只是一个小齿轮不光滑也要求从头再来；犯了错误严厉惩罚，不让吃饭是常有的事；除此之外，还要求小王看一堆理论书籍，理解吃透要点。小王每天累得满身大汗，一沾枕头便睡。相反，小李倒清闲自在，每天跟着徐科长进进出出，应酬交际，技术没学着多少，油水倒是捞了很多。小王看在眼里，纳闷不已。 　　 一天，小王终于有机会找到小李，劈头便问：“你我都是学徒，为什么你学得那么轻松？”小李嘿嘿一笑，凑近他耳朵小声说：“兄弟，这你就不懂了。现在这个社会上，看重的是关系，不是技术。 徐科长有亲戚是高官， 我这几天跟着他见识了不少大人物，他还说等他做了厂长，就提拔我做副厂长，有人脉，有好的人际关系才是前途，这是常识，懂吗？”小李拍了拍小王的肩膀，晃悠悠地走了。 小王回去跟张师傅一说，张师傅怒不可遏：“常识？狗屁常识！现在社会就是人人讲关系，人人攀关系，才滋生了一大堆不学无术的蛀虫，才导致真正的人才被埋没！不要听他胡说，国家需要的是技术，是人才，有过硬的技术才有前途，这才是常识。好好学吧。”小王点点头，继续每天起早贪黑的苦学生活。 　　 一年后，培训结束，适逢国家需要高技术人才之际，优秀的张师傅做了厂长，在厂里掀起“学扎实技术，为国家效力”的热潮， 小王以优异的理论成绩和过硬的技术操作顺利毕业，升任高级技师，月薪过万。至于徐科长，由于亲戚受贿被捕，自己也因为没有实际才干而下岗了。小李的如意算盘打错了，他只得重新从学徒做起。 厂里又分配了一个师傅给小李，培训开始当天，小李惊讶地看见迎面走来的竟是小王。莫非？“没错，我就是你的师傅，”小王凑近他耳边小声说：“还要告诉你，有真才实学才有前途，这是常识，懂吗？”小王拍了拍小李的肩膀，看着小李愣住的样子，开心地笑了。 抑扬法的基本类型: 1、欲扬先抑 2、欲抑先扬 3、抑扬互动 唐弢先生的《琐忆》一文，文章的根本目的是想通过对鲁迅关怀青年的几件小事的记叙，歌颂鲁迅的伟大人格的。但是作者在文章的开头却写了自己“不敢去接近他”，因为之前作者之前听说了关于鲁迅先生的很多否定面的议论。例如“鲁迅多疑”、“世故”、“脾气大”、“爱骂人”、“睚眦必报、”“不容易接近”等等。当把读者的思维牵引到这个方向之后，作者的笔锋陡然转换，开始记叙自己与鲁迅交往的几件事。通过这几件事，作者用最直观的感受得出了与先前听说的完全相反的结论。鲁迅是一个心胸广阔、人格伟大的人物。 抑扬的目的与手段 不论欲扬先抑，还是欲抑先扬，所“欲”都是目的，所“先”都是手段。即在写作过程中，要明确其表象（外表）与真象（灵魂）之间的关系，从而确定文章的主旨和写作重点。 这里需要强调一下的是，抑扬法还要尽量写清楚这种抑与扬之间情节的矛盾关系，如对与错、正与反、爱与憎、赞与弹等。 堂上练习： 尝试用抑扬法调整下面的故事情节的顺序，使它的结构更加合理，更加吸引人。  ①我到外地上学去了。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响