人教版部编版三年级语文下册慢性子裁缝和急性子顾客课件ppt.pptx

慢性子裁缝 和急性子顾客; 同学们，你会发现我们周围的人有的人性子急，有的人性子慢。如果不是很急或者很慢，倒也对生活没有太大的影响。但是，如果一个性子很急的人和一个性子很慢的人碰到了一起，又会发生什么故事呢？;（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。 ;裁 缝 箱子 夸奖 歪着头 承认 衬 衫 袖子 负 责 泄气 手艺;加一加：衤+寸=衬 衤+彡=衫 衤+由=袖;虽是布衣布裤，但裁缝得体。;【性子】性情，脾气。 【纳闷】感到迷惑不解。 【合时】合乎时尚，合乎时宜。 【手艺】手工技艺。 【惊讶】感到很奇怪；惊异。;xìng;juǎn;huò;qǔ ;jiá;XXXā;wù;chèn;shān;fù;zé;yì;第一部分（1~13自然段）：第一天，急性子顾客想在慢性子顾客这里做一件冬装。 第二部分（14~16自然段）：第二天，急性子顾客想把冬装改做秋装。 第三部分（17~19自然段）：第三天，急性子顾客把秋装想改成夏装。 第四部分（20~29自然段）：又过了一天，急性子顾客想把夏装改成春装。裁缝告诉他不用改了，布料还在柜子里没动呢。; 这篇课文，主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做棉袄，第二天要求裁缝把棉袄改成夹袄；第三天要求裁缝把夹袄改成短袖衬衫；第四天又要求把衣服接上袖子，然而其实慢性子裁缝连料子都没有开始裁的事。;故事发生的时间是？;从哪里看出他是个急性子的人？;课文精讲;“依我看，我做的活最适合你这种性子的顾客了。” “照你的性子，你肯定一拿到衣服就穿在身上。” “（在明年冬天）你穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着你直夸奖，甚至羡慕你呢。”; 这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说:“我不做棉袄了!” ? ? ? ? ?? “等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”;慢性子裁缝是怎么表现的？; “师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”;慢性子裁缝是怎么表现的？; 顾客说:“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”;慢性子裁缝是怎么表现的？;想一想：为什么顾客会惊讶、恼怒呢？; 在朗读顾客的话时语调要快、急，表现顾客的急性子。 在朗读裁缝的话时要读的慢一点，表现裁缝的慢性格。;这个故事中，你想对裁缝和顾客说些什么？; 这篇童话通过记叙急性子顾客和慢性子裁缝之间的矛盾冲突，讽刺了急性子的急躁和慢性子的拖沓。;; 一、用“√”给下面的字选择正确的读音。 箱(xiānɡ xānɡ) 承(cénɡ chénɡ) 袖(xùi xiù) 责(zé zhé) 泄(shì xiè) 凭(pínɡ pín ) ;二、在正确的答案后面打“√”。 1.短文中写第一天急性子顾客要做春装。（ ） 2.慢性子裁缝让急性子顾客明天冬天来取衣服。（ ） 3.急性子顾客要求慢性子裁缝改衣服，慢性子顾客已经开始做衣服了，改不了了。（ ） ;1.会写会认本课生字。 2.说说你认为慢性子和急性子各有什么好处和坏处。 3.寻找小伙伴一起把这个小故事表演给大家看吧！;课程结束