两道讨论题的附录资料1：主题活动“大项目”方案.pdf

附录资料1：一个主题活动“大项目”方案 （高二下学期） 情怀感恩之情，分享人生智慧 ——主题活动“大项目”方案 一、活动主题及依据 （一）活动主题 情怀感恩之情，分享人生智慧 （二）选题理由 在高二的第二学期，本班级是国际班级，其实他们在学习任务上相当于国内 的高三考试了，因为他们凭借本学期末的成绩就可以报考外国的大学，因此时间 上学生已经进入毕业状态，但他们又不完全考完所有的科目，所以学生在学习的 思想动力上还是存在不够重视，心态上没有自我挑战，与老师、父母的认识还存 在个性化地分歧，正是出国留学面临很大的分数门槛的考验时刻，家长百般的紧 张。因此也正是5 月的母亲节的到来，就想通过这次活动加深学生对父母的了解， 为孩子和父母增加沟通的机会，让学生学会尊重父母，体谅父母，同时在沟通中 增加班级的情感动力氛围，让孩子们学会聆听自己和别人的故事，交流分享大家 的智慧，让最后的备考生活更有意义，让学生在分享快乐中前进，让学生在被理 解和理解的环境中轻松挑战自我，同时为孩子们出国前能养成很好的情感价值观 判断的习惯，也让家长逐步对孩子放心，从而大家和谐相处，快乐生活！ 二、活动目的 通过班级这4 周的班级研讨氛围，小组讨论，家长的思考，班委的研讨调查， 大组的讨论，代表的研讨总结，个人的反思提升，形成了该项目的大项目方案。 在活动和实践中，学生能提升了能力，提升了组织活动的积极性，情感教育的动 力和智慧的分享让班级更和谐，家庭更美满，实现每一个的情感得以新的一次涮 新，大家的心底又多了一丝甜蜜，班级也将更活力，从而把感恩的意识融入平常 的生活中。 三、主题班会之前的系列“小活动”（作为“主题班会”的前期准备） 1．个人的思考。 每个同学在自己的周记或者通过微博写出自己对父母做的好的方面与不满 意的方面，要特别对事件或者案例的自身深层分分析，并提出母亲节和父亲节自 己为父母送上怎么的祝福？同时思考我们对父母的感恩理由之二是什么，甚至对 班级同学、老师、其他人的感恩自己是怎样想，怎样做的？ 2．家委会的思考。 家长为孩子准备了一场班会课，家委会积极参与可以帮助学生认真的备考带 来积极的因素，其实家长是怎样做的？家长对孩子的出国了解有多少？孩子在人 生的过程中学会分享的案例具体有哪些？孩子在做人和感恩方面有令您感动的 案例？可通过家校通或者来信收集。 3．小组讨论。 在5 人小组的交流收集意见中，问卷调查，形成该组的素材收集，案例整理， 小组具有特色的设计模板的设计，小组的成员能形成分享智慧的氛围，对自身的 见地可进一步浓缩在小组间，定时间定地点落实方案。 4．班委的研讨调查。 班级小组及家长的案例收集，班委要起带动作用，班委的组织与安排小组定 时上交方案并跟进家长的意见收集，班委中的分工明确，可以是素材的收集，网 络资源的收集，现场素材的整理，突发事情的应变方案。 5．大组讨论。 在综合各方面的材料的同时，每小组的代表提出该组的方案意见并组员进行 补充，家委参与其中并对家长的进一步方面修订，班级最终形成1-3 个有效的方 案。 方案1：坚持原来的方案，即是保持科学备考的方案，只讲备考中的 问题和备考的交流，不参与感恩活动。 方案2：针对5 月又是我们重要的母亲节，我们要回顾我们的情感教 育，从而是可以促进我们学习的动力的，但可能会缺少备考 的科学指导机会。 方案3：拿出一半时间参与感恩教育，一半时间来科学备考指导…… 6．代表研讨准备工作——亲情档案。 学生组长，家委代表最后形成活动的方案，并做成PPT 和报告的形成在规定 的时间内展示，并通过班级委员的协商分工，推选出重要环节的负责人，并公示 3 天，选出代表并明确准备工作，在全体同学和家长中展示汇报，并落实自身设 计活动的计划及临时应变的方案。 四、主题班会的主要环节 课前的准备选用的音乐：萨克斯《回家》 （一）回忆我们的幼儿期（父母的角色） ——展示图片、说说孩子幼儿的故事 2 位家长委员展示同学们部分幼儿时期的照片，1