文明主题班会-做一个有修养的人班会课公开课.ppt

;第8周回顾;课后作业批改与订正：;;5;八礼：;一、明“待人之礼”;一、明“待人之礼”;尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人;二、明“待人之礼”;二、思“待人之礼”; 名家名言说“礼”;一、品“待人之礼”;二、品“待人之礼”;二、品“待人之礼”;二、思“待人之礼”;二、思“待人之礼”; ;二、思“待人之礼”;二、思“待人之礼”;二、思“待人之礼”;身边的老师;诗朗诵 俞仲希 卢瑾?;文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。 我们用真诚去浇灌，用热情来哺育， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗， 一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。;我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子； 阳光里，我们装扮心中的春天。 带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。 ;带给别人一片真诚，别人给你深深思念。 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 让我们把春雷藏进队鼓， 敲响时代的鼓点。 告诉祖国， 告诉妈妈， 文明礼仪伴我长大。 让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞向未来 ;告诉太阳， 告诉月亮， 我们是新世纪即将展翅的雄鹰。 做文明的使者， 让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年， 让我们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行，到处盛开文明花;下面我们来测一测;“文明人”测试：你是一个文明的人吗？ ;（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 ;（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能 ;说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。;竟赛规则： 1、共分为4个小组，进行竞赛。 2、采取抢答的形式，在题目公布后，最先站起来的同学获得答题权，并在两秒钟内说出正确答案，否则视为自动弃权，由其他同学继续进行抢答。 3、答对一题加一分，答错一题扣一分。 ;判断题： ;1、放学回家爸爸妈妈来接我们，我们应该 A、腹诽：??总是来接我，一点也不自由！” B、没好气的说：“真烦” C、理所应当的坐上车，抱怨他来的晚。 D、心想：“这么冷爸妈来接我，风雨无阻，我要和爸妈说声谢谢。” ;2、上下楼梯人比较多，我们应该（） A、靠左多人 B、靠右单行 C、靠左单行 D、靠右多人 ;3、网络交流时对待别人应该（）。 A、不要侵害他人隐私 B、可以盗用他人的ID C、传递谣言 D、网络是个虚拟世界，辱骂别人 ;4、遇到不认识的老师，我们应该 A、装作没看见 B、小声打招呼，马上离开 C、距离很远时就躲开 D、自然大方的向老师问好 ;5、本班人员在学校篮球比赛中不慎与对 方发生冲撞以致受伤，应该如何做？ A、讲究义气，冲上去殴打对方同学 B、大声谩骂泄愤 C、当时不说什么比赛过后集结同学进行报复 D、友谊第一比赛第二，与对方和解 ;6、上课时，老师所讲的内容复杂难懂，我听不下去了，我们应该（） A、反正也听不懂，不听了 B、问其他同学题目 C、思考中午吃什么 D、集中注意力认真听讲，做好标记，下课问老师或同学 ;7、下课时，要起立向老师道别，自己坐在最后一排老师看不到，这时候你会 A、继续做自己的事，不起立 B、随便一站马上坐下 C、立正站好，向老师道别 D、马上冲出教室打球 ;8、在楼道里有一名同学在背后打了你一下，你应该 A、与他在楼道里来回追逐 B、不予理会或者礼貌提醒 C、拿手中的东西砸他 D、招呼其他同学拦住他一起打闹 ;9、在自习课时，有一个问题特别想与同学 交流，我们应该 A、直接与同学大声交谈 B、传纸条 C、下课再问 ;二、行“待人之礼”;二、行“待人之礼”;身边的老师;见到老师不打招呼！;不交或不按时交作业！;二、行“待人之礼”;;二、行“待人之礼”;二、行“待人之礼”;我思我进;班主任寄语; 文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观。希望通过这次主题班会，能使我们真正领会“文明礼仪”的深刻含义，做到文明礼仪常挂我心，成为一名合格的中学生！ ;说得多不如做得好 ; 文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！ ;谢谢！;守校规，不迟到，上课专心最重要。? 勤学习，心态好，踏踏实实才是好。 ?见到老师要问好，同学之间多帮忙。 ?学习争先虽重要，文明礼貌也紧要。? 举止礼貌，言行得当，不说脏话， ?爱护财产，珍惜水电，保持安静。 讲文明，懂礼貌，树立新风我做到！;感谢